Покорители вершин

 С 10 марта начался веб-квест "Вершины каменного пояса 2017". Нам была предложена программа: отгадать кроссворд автора квеста, составить свой о златоустовских горах; познакомиться со стихами и прозой златоустовских поэтов и писателей; изучить топонимику названий горных вершин; исследовать фауну, флору и минералогию наших вершин; принять участие в создании коллективной карты "Горы Златоустовского Урала - 2017".

Итак, в очередной раз мы включились в авантюру! Сетевая игра… Кто участвовал в таком мероприятии, тот знает, сколько времени и сил отнимает эта игра, когда кроме этого, нужно написать очередной отчет, провести плановые и внеплановые библиотечные уроки, заниматься обычной каждодневной работой, наконец! В очередное "плавание" я отправилась с проверенной командой "Джентльмены удачи" (ученики 6 "Б» класса). В этот раз к нам на борт напросилась Мисс, одноклассница Мария. И мы стали командой «Джентльмены и Мисс». Но, как часто бывает, женщина на корабле… Мария оказалась настолько занятой ученицей, что сошла с дистанции практически сразу. Мальчишки (такие молодцы!) и в уменьшенном варианте неплохо справляются с заданиями. Игра не окончена, но мы смело можем сказать, что мы не худшая команда. Все участники и ваш скромный слуга, автор этих строк, покорили немало вершин в окрестностях Златоуста. Мы много спорили, каждый считая себя знатоком вершин, при прохождении того или иного Шага! Сколькими книгами мы обложились, отвечая на вопросы Шага географического! Не меньшим количеством книг мы пользовались и при решении остальных Шагов. Время и силы, которые уходят на выполнения заданий игры, сполна компенсируются общением с детьми. С такими умными и интересными! Мы многому научились друг у друга. Мы много узнали, читая и перечитывая книги и информацию из Интернета по тому или иному вопросу этапов игры.

Спасибо автору Игры неугомонному, постоянному автору, Елене Валерьевне Качевой. Откуда только она берет энергию, силы, время на постоянные «приключения»!? Она сама не умеет жить спокойно и нас без конца побуждает на что-нибудь новое, которое оказывается интересным!.
Педагог-библиотекарь МАОУ СОШ № 36 Егорова Л. Г.
Фото автора.

Мишка на севере

К дню белого полярного медведя (29 декабря) в школе прошёл библиотечный урок в виде игры для 3 класса «Мишка на севере».

Цель:Формирование заинтересованного и бережного отношения к животным севера - белым медведям.

В начале занятия ребята прослушали аудиозапись «Песенка о медведях» из кинофильма «Кавказская пленница».

Было предложено ребятам разделиться на две команды и придумать название команды, связанное с природой.

Для активации деятельности дети отгадывали загадки о белом медведе. Послушали рассказ о полярном медведе, сопровождающейся презентацией. Соревновались и выполняли творческое задание: нарисовать портрет медведя; решали математическую задачку, решали кроссворд, посмотрели видеоклип на песенку Умки «Ёлка-Маячок»(м/ф «Умка ищет друга»).

Таким образом, кроме уже известных знаний о белом медведе - это внешнем виде, среды обитания, дети также узнали, что едят белые медведи, интересные факты из жизни белого медведя. Узнали, какие угрозы жизни имеет место для белых мишек; как охраняются они.

В конце занятия ребята делились впечатлениями, что нового узнали о белых медведях. Подвели итоги игры. Участники получили сладкие призы, а победители шариковые ручки.
 Педагог -библиотекарь СП ООШ №23 Яскина Е.С.

Чаепитие в библиотеке

15 декабря отмечался неофициальный Международный день чая. Ребята и так частые гости в библиотеке. А сейчас в холодные зимние дни заходят для того, чтобы ещё и согреться на переменках. В этот день в нашей школе ребята были участниками чаепития. За чашкой ароматного апельсинного чая с ванилью посмотрели презентацию "История чая". Отвечали на вопросы:

* Откуда и когда к нам пришёл чай?

* Какими полезными свойствами обладает чай?

Вспоминали поговорки о чае.

Таким образом, ребята узнали, что чай – китайское слово. Оно появилось там, где русские люди торговали с китайцами северных провинций. В России первое чаепитие состоялось в 1638 году. Царский стольник В. Тюменец, будучи послом в Монголии, впервые попробовал на пиру питье, которое ему понравилось и Алтынхан послал русскому царю несколько пудов чая.

 Педагог-библиотекарь  СП ООШ № 23 Яскина Е.С.

Фото автора.

Миф? Мечта? Реальность?

"Достоинство человека в современной жизни: Миф? Мечта? Реальность?". Этот вопрос я задала ребятам на очередном заседание дискуссионного клуба. Эту форму работы с книгой я часто использую в своей библиотечной практике. Цель: активизация читательского интереса; развитие навыков критического мышления; формирование активной жизненной позиции; формирование умений вырабатывать и отстаивать собственную точку зрения. Так в МАОУ СОШ №9 прошёл диспут: "Достойный человек: кто он?".

- Что такое достоинство человека? Жить достойно это как? Что происходит с человеком, который теряет человеческое достоинство? Среди вашего окружения есть достойные люди? - на эти и на многие другие вопросы участники диспута попытались ответить. Цель данного мероприятии: формировать понятие в детях – не только кем быть в жизни, но и каким быть! Свои ответы участники диспута подтверждали проектами "Человеческое достоинство и общение", провели опрос среди учащихся 6-7 классов "Какими качествами обладает достойный человек?", привели в пример высказывания, цитаты, знаменитых людей о достоинстве человека. Ребята провели большую исследовательскую работу, отвечая на главный вопрос "Достоинство человека в современной жизни: Миф? Мечта? Реальность?"

В конце диспута каждый сделал для себя вывод: "Это ниже моего достоинства: обижать слабых, воевать со стариками, завидовать кому-то………………….."Разговор продолжается: "А вы себя считаете достойным человеком?". Жду вашего мнения на эту тему.

Педагог-библиотекарь Е.В. Суханова

Фото автора.

Угадай сказку

21 ноября 2016 года библиотекарь школы №15 для учеников  3 А и 3 Б классов провела литературную викторину по сказкам Александра Сергеевича Пушкина. Ребята хорошо подготовились к заключительному заданию: предварительно на уроках читали произведения; своими руками делали поделки и рисунки по прочитанным сказкам. В классах были оформлены выставки детских работ. Заключительный этап – литературная викторина. Ребята активно отвечали на вопросы викторины и участвовали в конкурсах. Викторина «Узнайте сказку по следующим вопросам» - «Лучший знаток сказок», «Узнай, кто прислал  телеграмму», «Угадай-ка» и другие.  В игровой форме была достигнута главная цель: расширить знания детей о сказках А.С. Пушкина; цитировать строчки из литературных произведений; извлекать мудрость из прочитанных сказок.

В конце мероприятия был определен лучший знаток сказок.

Заведующая библиотеки школы №15 Каплуновская Н.И

Фото автора.

Подарок для библиотеки

С 24 по 28 октября 2016 г. в Международный месячник школьных библиотек в МАОУ СОШ №34 прошла ежегодная акция «Подари книгу библиотеке». Благодаря активному участию детей, родителей и учителей, библиотечный фонд пополнился детскими книжками и журналами. Участники текущего года: 1а, 1в, 2г, 3а, 3б, 4б, 4в, 4г и 10 б классы. Всего в этой акции приняло участие 32 человек, которые подарили 91 книг и журналов! Большое спасибо, всем участникам акции!

 Т. В. Шавырина, зав. библиотекой

Сказочник из Сибири

К 160-летнему юбилею публикации книги П. П. Ершова «Конек-Горбунок» 6 октября в школьной библиотеке МАОУ СОШ №34 г. Златоуста, прошла сказочная викторина для учащихся 3 Г класса. На уроке ребята познакомились с жизнью и творчеством Петра Павловича. Живо и бойко отвечали учащиеся на вопросы викторины, узнавали по рисункам героев сказки, старались правильно заканчить предложенную фразу из сказки, искали ответы на кроссворд, вставляли пропущенные слова, а в заключении давали характеристику главному герою: Иван-«Дурак» – так ли это? Закончился урок отрывком мультфильма. Плодотворно поработали ребята.

Зав. библиотекой МАОУ СОШ № 34 Т. В. Шавырина

Урок доброты

В библиотеки школы № 37 для учащихся 2  класса прошел урок доброты по книгам Н. Носова «Карасик» и «Фантазеры». В процессе игры дети проанализировали поведение  героев Н. Носова, поразмышляли о том, что такое правда и ложь, чем правда отличается от лжи, а ложь от фантазии, давали свою оценку поведения литературных героев. Ответили на вопросы: Всегда ли легко говорить правду? Почему?  Какие последствия могут быть, если говорить неправду, обманывать взрослых и своих друзей? Приводили свои примеры из жизни.

 В заключении игры были сделаны выводы, что лучше горькая правда, чем сладкая ложь, ведь тайное всегда становится явным. Только правдивый и честный человек заслуживает доверия и уважения  в жизни.

И.Е. Горбунова зав.библиотекой МАОУ СОШ № 37

    

Размышления о ....

 

  Каждый год, осенью, наша школьная библиотека пополняется новыми читателями. В последние годы многие дети приходят в школу подготовленными, знающими не только буквы, но и читающими, поэтому первое знакомство с библиотекой у первоклассников этом году прошло в сентябре. Белые банты девочек, строгие костюмы мальчиков, любопытные глазки. Кто это? Ну, конечно, мои новые читатели - первоклассники. Какими они будут читателями? Многое зависит от меня как от библиотекаря, поэтому я посвящаю им много времени. Их надо учить всему: и тому, что книги надо возвращать вовремя и в хорошем состоянии, и тому, что в библиотеке надо соблюдать тишину. Моим будущим читателям интересно все: что за буквы стоят между книгами, почему книгу надо куда-то записывать, а не просто взять и уйти, как библиотекарь быстро находит книги. Для «опытного читателя» все это кажется таким простым и понятным! А для первоклассников все впервые, все пока неизвестно. Словом, они узнали еще одно новое для них место в школе, библиотеку, познакомились с библиотекарем, «хозяйкой» этого помещения, узнали много нового. Теперь моя задача сохранить в их глазах такой же интерес, какой я увидела в первое наше знакомство.

     Педагог-библиотекарь МАОУ СОШ № 36 Л. Егорова 

Родители читают детям

  

В библиотеке школы №34 прошла Акция «Родители читают детям», в рамках Форума «Форум читающих семей». Бабушка ученицы 2 «Б» класса читала сказку Людвига Бемельманса «Мадлен в Лондоне». А после прочтения книги ребята выполняли разные творческие задания: «Чего в Лондоне не бывает», «Объеденное дерево», «Лондонские приключения». Вместе с героиней книги совершили экскурсию по городу, узнали какие достопримечательности есть в Лондоне. В заключении учащиеся раскрашивали героев: Коня, Пепито и Мадлен.

                                    Т. В. Шавырина зав. библиотекой МАОУ СОШ № 34

Ты небом самим наречен мой Златоуст

В школах города продолжается месячник посвященный истории города Златоуста. Школьные библиотеки являются местом, где можно узнать о любимом городе много нового и интересного. В школе № 35 был оформлен стен "Златоусту посвящается" с интересными фотографиями любимого города. Этот материал стал отправной точкой в познавательно- развлекательной игре «Удивительный Златоуст» для 6-7 классов. Вопросы были составлены так, что учащиеся смогли проявить свои интеллектуальные и творческие способности, смекалку, сплоченность команды в процессе виртуальной прогулки по улицам и достопримечательностям нашего любимого города!
Читатели школы № 15 стали гостями литературной студии "Первоцвет". В библиотеке была организована встреча с авторами книги "Золотые крылышки". Гости познакомились с творчеством златоустовских поэтов и прозаиков, а авторы прочли свои произведения.

 

 Зав. библиотекой МАОУ СОШ № 35 И.К. Синяговская
Зав. библиотекой МАОУ СОШ № 15 Н.И. Каплуновская