Жаркая пора

Лето-жаркая пора. Экзамены сданы. Дети на каникулах. Школьный лагерь закончил работу. А школьные библиотекари готовят фонд учебников к выдаче на следующий год. Началась доставка основного заказа 2022-2023.

Планы на будущее

Уважаемые коллеги. Подходит к завершению 2019 год.  Он был для нас сложным и интересным. Мы смогли узнать новое, открыть свои грани возможного и невозможного. Подведите итог свой работы с помощью этого опросника. Ссылка: https://www.survio.com/survey/d/M8P5Z8J3K25W5N3K? fbclid=IwAR1_b7ljuKuHe1gIz3KxJz251xET-
ryiDkPZuZVVFZjSerSlzKTLgH9AN_A
Паутова Т.А.

НЕсеминар «ПоЧТЕНИЕ науке»

«ПоЧтение науке» под таким необычным названием 19 сентября 2019 г. в Центральной городской библиотеке г. Златоуста прошел Зональный семинар. Участие приняли не только работники библиотечных систем города и области, но и школьные библиотекари (Паутова Т. А., Суханова Е. В., Шавырина Т. В., Катков А. С.).
Семинар проходил не в традиционной форме проведения семинаров, а в виде интерактивных секций Научно-исследовательского института «Библиотечно-библиографической классификации» (НИИ ББК). Всех слушателей семинара разделили на пять групп (Научные сотрудники, Академики, Ученые, Кандидаты, Аспиранты). Каждая группа слушателей посещала площадки и активно работала (отвечала на вопросы, ставила опыты, выполняла задания, собирала Лего-конструктор).
1. Закрытая лаборатория №2 (Жукова Т. С., заведующая ООД ЦГБ ЦБС ЗГО)
2. Технокурс: секретики - любознатики (Харечко Т. В., заведующая научно-методическим отделом, Кожевникова Д. А., заместитель директора ГКУК «Челябинская областная детская библиотека им. В. Маяковского»)
3. Факультет «Языкознания» (Красильникова Н. А., заведующая сектором библиотеки №5 «Исток» ЦБС ЗГО)
4. Кафедра Книжных исследований (Булгакова И. З., заведующая сектором ОМО ЦБС ЦБС ЗГО)
5. Игровые краеведческие технологии-74 (Беберштейн Е. Н., специалист по экологическому просвещению ФГБУ «Национальный парк «Таганай»)
Вторая часть НЕсеминара КоллоквиУм была посвящена обмену опытом и новыми идеями по теме «Популяризация научных знаний и продвижение технологического творчества в библиотеках». В этой части выступили школьные библиотекари, со следующими темами:
1. Паутова Т. А. «Кому нужна наука? или Как рассказать детям доступно о научных открытиях”….»
2. Шавырина Т. В. «Сетевой проект свободного ресурса «ВикиСибириада» «Прометеи российской науки»
3. Суханова Е. В. «Дебаты, как одна из форм популяризации научной литературы».
Большое спасибо, организаторам и выступающим НЕсеминара за интересный, познавательный материал. Будем продолжать активно сотрудничать со специалистами Централизованной библиотечной системы г. Златоуста.
Руководитель ГМО Шавырина Т.В.

Фото Паутовой Т.А.

Чтение на евразийском перекрёстке

26-27 октября 2017 прошел четвертый IV Международный интеллектуальный форум «Чтение на евразийском перекрёстке» (г. Челябинск). При поддержке Министерства культуры Челябинской области и Челябинского государственного института культуры, Российской библиотечной ассоциации и Русской школьной библиотечной ассоциации, областных библиотек Челябинской области  были приглашены к участию представители науки и практики книжно-информационного дела, специалисты сферы образования, культуры, писатели и поэты евразийского пространства, а также общественные деятели, интересующиеся проблемами чтения.

Форум прошел на нескольких площадках: Челябинский институт культуры и искусств, Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет, Челябинская областная универсальная научная библиотека, Челябинская областная юношеская библиотека, Челябинская областная детская библиотека, Центральная библиотека им. А.С. Пушкина.

Формы мероприятий: пленарное заседание, секции, круглые столы, мастер-классы и площадки – дискуссионные, игровые, презентационные.

Программа форума здесь

Прямая трансляция открытия форума 26 октября подробно здесь



Участник форума педагог-библиотекарь Паутова Т.А.

Я-златоустовец

21 марта в городе прошло второе торжественное вручение премии общественного признания "Я - Златоустовец". Среди награжденных  Елена Валерьевна Качева - победитель в номинации "Я-Златоустовец". Такое признание ее работы как куратора и организатора по созданию курса для школьников города "Я -Златоустовец". Поздравляем с победой.

Читаем детям о войне

Самарская областная детская библиотека вновь объявляет о проведении акции "Читаем детям о войне".

В прошлом году школьные библиотеки Златоуста приняли активное участие в акции: приняло 6410 детей из 26 учреждений. Благодаря Акции было организовано чтение и обсуждение более 100 книг о Великой Отечественной войне, в Акции приняло участие 94 ветерана. Во многих школах в мероприятиях Акции приняли участие все ученики школы.

К сожалению, в прошлом году немногие из наших библиотекарей успели зарегистрироваться на официальной странице акции. Значит, надо поторопиться в этом. На сайте, кстати, можно найти и примерный сценарный план мероприятия.

Напоминаю, что Акция должна пройти 7 мая 2014г. 

Читательский форум в Питере

С 21 по 25 апреля 2014г. в Санкт-Петербурге пройдет Читательский форум.

Цель форума: актуализировать роль чтения в жизни подростков и педагогов России, развить навыки вдумчивого читательского выбора и потребность в чтении хороших книг как духовно-эстетической основы для самовоспитания и самосовершенствования личности в течение всей жизни.

В программе проекта:

Мастерские для учащихся «Чтение как труд и творчество», «Искусство

художественного чтения», «Навигация в современной литературе», «Русская литература: классика и современность», «Слово и образ»; защита коллективных творческих проектов; 

Научно-практическая конференция «Я — читатель» (представление исследовательских и творческих работ школьников и педагогов, конкурс читательских рецензий, обсуждение новинок современной литературы); 

Встречи с известными писателями и актерами, посещение литературных музеев Санкт-Петербурга, Парка культуры и чтения («Буквоед»), библиотек города, просмотр и обсуждение спектакля «Симфония огня» театра «Ювента» (по роману Р. Брэдбери «451 градус по Фаренгейту»).

В рамках Форума будет проходить педагогический семинар, посвященный проблемам чтения (круглый стол на тему «Читатель: вчера, сегодня, завтра», лекции и семинары ведущих педагогов-филологов, дискуссионная площадка «Школьное литературное образование в России: мифы и реальность»). 

К участию в Форуме приглашаются: школьники 7–11 классов, учителя, школьные библиотекари, методисты, преподаватели-филологи, журналисты и все, кто любит читать. 

Участники-школьники получают сертификаты и дипломы, участники-педагоги — сертификаты и удостоверения о повышении квалификации. По итогам планируется издание сборника материалов Форума.

Заявку на участие необходимо прислать не позднее 1 марта 2014г.

Подробнее - здесь

Автопробег "Километры и книгобайты" в Златоусте состоялся!

Пишу сразу после того как закончилась встреча с блогерами - Мариной Ивашиной, Мариной Волковой, Екатериной Васильковой, Мариной Мухамедьяровой. Автопробег "Километры и книгобайты" в Златоусте состоялся!

Все подробности позже. Пока - без слов:

ОЧЕНЬ СКОРО!

Следите за новостями здесь и на портале ВикиСибириада!

Кто следующий?

В октябре - ноябре 2011г. я прошла дистанционный курс "Детские библиотеки в вики проектах". Чему я там только не научилась: и выпускать электронные газеты, и составлять плейкасты, интерактивные плакаты, 3-D книги! Был составлен электронный читательский дневник, разработана основа литературного проекта для пятиклассников, которые сейчас реализуется на просторах ВикиСибириады. Я постаралась научиться работать в новой для себя среде - вики. Позакомилась с интересными творческими людьми, настоящими профессионалами. Но, самое главное, я открыла еще одну возможность строить свою работу по-новому.

К чему это я всё? ВикиСибириада вновь приглашает библиотекарей на обучение! С 10 ма по 15 июля 2012г. библиотекари вновь сядут за "парты" (в смысле компьютеры). Записаться на курс можно здесь. Не упустите возможность стать СОВРЕМЕННЫМ библиотекарем, запишитесь на курс!

Прими участие в мониторинге!

Российская школьная библиотечная ассоциация начинает электронный мониторинг школьных библиотек. На сайте опубликованы анкеты. библиотекарям нужно будет заполнить 4 анкеты: "Характеристика деятельности библиотеки общеобразовательного учреждения", "Новая должность "Педагог-библиотекарь", "Использование автоматизированных информационно-библиотечных систем в библиотеках общеобразовательных учреждений", "ИКТ в школьной библиотеке". Есть еще анкета для специалистов из региональных органов исполнительной власти. Не очень понятно кто и как ее должен заполнять, но нам главное заполнить анкеты для библиотекарей.

Обращаю внимание своих коллег: заполнить все анкеты нужно до 15мая 2012г. Необходимо, чтобы реальная информация о состоянии наших библиотек дошла до Москвы. Мне кажется, что в этом должны быть заинтересованы прежде всего мы, школьные библиотекари. Так давайте поможем сами себе!

День Цифрового Образования

Такой день 1 февраля проводится по инициативе Американской Ассоциации Школьных Библиотек.

Ну чем же мы хуже? ВикиСибириаДа  решила поддержать заокеанских коллег и предлагает отметить День Цифрового Образования в наших российских школьных, детских, публичных библиотеках. почитать подробнее можно здесь и здесь.

11 января у нас уже прошел городской семинар-практикум "Информационная культура библиотекаря: вектор развития". Немного теории о составляющих информационной культуры дала зав.библиотекой МБОУ СОШ №25 (на базе этой школы и проходил семинар), а потом - два практикума: по компьютерным программам и интернет-сервисам. Такими довольными я не видела коллег уже давно! И после практикумов говорили о необходимости учиться, о курсах. Вот я и думаю, может сразу и продолжим? Прямо 1 февраля? Как думаете?

"Маленькой" елочке?..

У вас кто выступает на совещаниях библиотекарей? А у нас предновогоднее совещание вели сказочные герои: выступающим было предложено примерить на себя маску одного из сказочных героев и вести повествование от его лица.

Сначала Баба-Яга (руководитель ГМО) выразила неудовольствие по поводу несвоевременной сдачи отчетов и участия в сетевых проектах.
Потом Сорока-белобока (школьный библиотекарь) зачитала ответ Министерства образования и науки Челябинской области по поводу введения должности "педагог-библиотекарь" на территории области.
Лягушка-путешественница (член Методического совета ГМО) рассказала как она побывала на НеКонференции блогеров в Екатеринбурге и какие новые слова выучила: развиртуализация, гаджеты, аватарка, печа-куча и др.
Впечатления, мнения Василисы Премудрой (член жюри) подготовили присутствующих к вручению грамот и дипломов городского Конкурса "От Дня знания к Дню распространения Чтения и Грамотности".
А закончилось совещание, как это и положено в сказках, пиром на весь мир. 

Скажете, причем тут Новый год? Как это причем?
А библиоёлочка из школьных библиотекарей разве не напоминает о празднике?
Может она у нас и вышла слишком разлапистой, но так и "лапок" (в смысле библиотекарей) не мало. Никакого помещения не хватает, посмотрите сами.

Успех зависит от всех нас

Итак, "большой секрет для маленькой компании", задуманный на НеКонференции открыт.

Создан новый блог - Я работаю в ИРБИС 128. Об этом уже замечательно рассказала автор блога Evdokia здесь и здесь. Очень хочется помочь себе и другим в освоении конкретных новых технологий, а именно - автоматизированной информационно-библиотечной системы ИРБИС. Мы не скрываем, что есть "заказчик" - ЭйВиДи-систем, мы не скрываем, что сами только еще учимся работать в ИРБИСе, и мы знаем (или думаем что знаем) какие проблемы (вопросы) возникают у школьных библиотекарей при работе с этой системой.

Мы, конечно же, не знаем одного - как всё получится. Но, опять же, знаем, что получиться может только при вашей, коллеги, поддержке. Поэтому и просим активно включиться в это нужное всем нам дело: и в качестве читателей, и в качестве авторов.

картинка

Остановись, мгновение!

Еще на июньском семинаре по планированию был представлен проект видеоотчета о знаковых мероприятиях нашего ГМО в 2010/11 учебном году. Теперь он доработан и можно вновь вспомнить о том, что было:

Мы - первые!

Городское методическое объединение школьных библиотекарей - победитель городского конкурса "Лучшее методическое объединение" по общеобразовательным учреждениям. Вчера нам вручили диплом I степени на совещании руководителей городских методических объединений.

Ура!!!! Поздравляю всех своих коллег с победой!

Еще раз о планировании

Последние летние деньки! Хорошо то как!

Но нужно планировать работу на новый учебный год. Июньское совещание по планированию показало что надо еще раз внимательно присмотреться к структуре плана. Много было идей, предложений.

А также напоминаем напоминаем о  памятке по планированию.

 

 

картинка

День чтения у "кротят"

Моё второе посещение профильных отрядов - отряд "КРОТ - одаренные дети". Ребята из начальных классов не только отдыхают, но и постигают основы ТРИЗа, участвуют в различных познавательных конкурсах, викторинах.

День чтения в лагере - это совсем другой День чтения. Во всяком случае так получилось у нас. Нет, чтение книги - было, небольшое обсуждение было, но больше- выполнение творческих задач: найти в сканворде слова, составить слова из предлагаемого словосочетания, смастерить лягушку, вспомнив как этому учили на уроках труда или родители, прочитать рассказы и поставить сценку. Сразу скажу, одним рассказом обойтись не удалось - прочитали всю книжку.

Скажете много? Ничего подобного! Задания шли одним за другим, а время вообще не воспринималось. Главное - было весело и интересно! Посудите сами:

День чтения у "кротят" on PhotoPeach

Ах, лето!

 Что обычно делает школьный библиотекарь летом? Принимает учебники от школьников, готовится к выдаче учебников на следующий учебный год, закупает, получает новые учебники, занимается списанием.... Всю летнюю работу можно определить одним словом - УЧЕБНИКИ. Еще, правда, многие проводят мероприятия в пришкольных лагерях, продолжают приобщать детей к чтению.

Лето - 2011 в Златоусте проходит под знаком профильных отрядов на базе загородных детских оздоровительных лагерей. Только один лагерь "Горный" принял сразу 5 профильных отряда: "Клио" - отряд юных историков и обществоведов; "Лингва" - отряд юных лингвистов, "Аква - ай", "Юные Архимеды" и "Крот - одаренные дети - 2001".

Вот и подумалось школьным библиотекарям Златоуста: "А не оставить ли нам на время наши пыльные учебники и не присоединиться ли к педагогам, работающим в профильных отрядах?". В свете введения новой должности "педагог-библиотекарь", показать свой опыт, да и на работу педагогов посмотреть.

Сегодня состоялось моё "боевое крещение" в отряде юных историков. Холодная погода, ранее время проведения (хоть и позавтракали, но еще не все проснулись) - играли "против". Но перспектива побывать в эрудит-казино и природное детское любопытство все-таки взяло верх. Уже после второго вопроса началось обычное в таких случаях: "А мы первые готовы были ответить!", "А опять вы мальчиков спрашиваете!". Мальчишек, кстати, и поздравили в конце игры с самым большим банков "умов". Да, забыла сказать, что игра шла исключительно на "умы", а не на баллы или (закон чтим!) деньги. Вот и выходит: кто больше набрал "умов" - тот и умнее!

А вы проверили себя на профессиональное выгорание?

Тема профессионального выгорания чаще всего появляется на страницах печати когда говорят об учительской профессии. Хотя мне кажется, что эта тема присуща любой профессии. Особенно если речь идет о людях, которые работают с людьми.

Очень часто за свой 25-летний стаж мне приходилось слышать, что профессия библиотекаря - самая бесстрессовая (конечно, какой стресс, если сидишь и весь день книжки читаешь!). Убедить оппонентов в обратном никак не удавалось. Наблюдая же за коллегами, видела, как устают они после рабочего дня и просто не могут выдержать еще хоть какого-нибудь общения, как у хороших профессионалов потихоньку опускались руки от безысходности ситуаций и т.д. Поэтому когда члены Методического Совета ГМО подпли идею провести семинар-тренинг с психологами, я предложила тему профессионального выгорания, зная что наш школьный психолог занимается именно этой темой.

21 апреля такой семинар прошел. Оказывается школьный библиотекарь подвержен профессиональным стрессам чаще чем учитель. И факторов, влияющих на этот показатель много. Любой коллега меня поймет. Обслуживание в школьной библиотеке требует быстрого (почти мгновенного) переключения с читателя одного возраста на другой. На перемене перед тобой могут появится почти одновременно и первоклассник,  и десятиклассник, и родитель, и учитель. Выполнение запросов любого из них требует применения знаний психологии всех возрастов, социального положения каждого, да еще и индивидуальных особенностей. А иногда и конкретной ситуации. Работу же по приему учебников вообще можно назвать одним большим и глубоким стрессом, если не депрессией. Здесь тебе и большой объем работы как моральной, так и физической. Здесь тебе и бесконечные разборки с учениками и их родителями по поводу испорченных учебников.

Еще одним фактором появления синдрома профессионального выгорания может являться тот факт, что большинство из нас работают зав.библиотеками, и это потолок нашей карьеры. Да-да большинство из нас сейчас скажут, что им карьера не нужна, что им нравится работать в библиотеке. Я тоже, кстати, отношусь к этой категории. Но... психология на то она и наука, что учитывает все психологические риски и неудовлетворенности на уровне подсознания. И мы можем об этих процессах даже не подозревать.

Кроме того, не секрет, что многие наши достижения не оцениваются ни материально, ни морально. Вот вам и еще один фактор. Даже огромный поток информации который необходим нам в нашей профессии тоже является фактором для профессионального выгорания.

На семинаре нам предложен был тест. Это позволило выявить каждому из нас свои "критические области", а получить индивидуальную консультацию можно и у своих школьных психологов.

Интересно? Для вас - тест, ключи и бланк ответов.