понедельник, 28 февраля 2011 г.

С перспективой на будущее

Златоустовские библиотекари организованно смогли поучаствовать в вебинаре. Состоялся хороший, полезный, профессиональный  разговор о будущем школьных библиотек, о перспективах их развития. Освещались вопросы государственной политики по регулированию и поддержке, требования современного образования и нового стандарта общего образования, компетенции библиотекаря, примеры инновационного корпоративного взаимодействия.
Вебинар, по оценке организаторов, получился международным: кроме России были участники из Украины и Республики Беларусь. Было зафиксировано 80 точек подключения, но, конечно же, участников было гораздо больше, т.к. много было коллективных точек.
Участвуя не первый раз в подобных вебинарах, хотелось бы сказать не только о выступлениях спикеров, но и о "живом" общении в чате, возможности задать вопросы и получить ответы на свои вопросы, узнать о положении коллег из других областей.
Очень жаль, что не все мои коллеги смогли поучаствовать в вебинаре, но познакомится с материалами можно на портале РШБА, Академии МУБиНТ, ГПНТБ России. А посмотреть запись здесь.
Всем участникам был выслан релиз.

суббота, 26 февраля 2011 г.

Очень сложно последнее время живется библиотекам, обслуживающих детей: как детским муниципальным, так и школьным. Поэтому и размещаю здесь "Открытое письмо об уничтожении детских библиотек считаю". Правда я бы сюда вписала еще и А.Фурсенко, Министра образования и науки РФ
Originally posted by at Открытое письмо об уничтожении детских библиотек
Президенту РФ Д. А. Медведеву.
Премьер-министру РФ В. В. Путину.
Министру культуры РФ А. А. Авдееву.



                           Уважаемый господин президент!
                           Уважаемый господин премьер-министр!
                           Уважаемый господин министр!

С письмом к вам нас заставило обратиться катастрофическое положение в России с детскими и не только детскими библиотеками.

В двадцатом веке в нашей стране сложилась мощная сеть детских библиотек, которая повлияла и продолжает влиять на библиотечное дело в других странах. Сегодня детские библиотеки каждый год открываются в Японии, Южной Корее, Великобритании, Италии, Китае, Сингапуре, Нидерландах и других странах.

В то же время у нас они закрываются в массовом количестве. Причем большую роль в этом сыграл Федерального закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» от 06.10.2003 № 131-ФЗ. В течение последних лет в России каждый год исчезает несколько сотен библиотек взрослых и несколько десятков детских. В одной только Карелии с 2001 по 2009 года исчезло 85 библиотек (данные ГИВЦ Минкультуры). И закрывают их не только из-за уменьшения количества жителей. Это происходит в ходе так называемой оптимизации, а также из-за отсутствия средств, как, например, в Калининградской области, где за один 2009 год закрыли 25 библиотек (ГИВЦ Минкультуры).

Число детских библиотек в России после принятия упомянутого закона уменьшилось на 400. К настоящему моменту в Ленинградской и Воронежской областях закрыто по 15 детских библиотек, в Чувашии и Татарстане по 10, в Пермском крае 7 и т.д. (РГДБ). И это при том, что дети составляют 33 – 35% от общего количества посетителей библиотек, а на селе 40-45%. Часто детские библиотеки исчезают потому, что их объединяют со взрослыми или юношескими библиотеками. Однако социологические исследования показывают, что дети в такие библиотеки идут с гораздо меньшей охотой. Не зря в «Руководстве по библиотечному обслуживанию детей» Международной федерации библиотечных ассоциаций и учреждений (М.,1995) говорится: «Дети … нуждаются в библиотечном пространстве, которое они могут воспринимать как свое собственное детское…». Кроме того, как показывает опыт, детская библиотека, становясь отделом взрослой или юношеской, гораздо хуже финансируется и комплектуется, а это нарушает приоритет интересов детей, о котором говорится в Конвенции ООН о правах ребенка, а также Законе РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».

До принятия закона «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» в России, наряду с детскими библиотеками-филиалами существовали центральные детские библиотеки, которые оказывали методическую помощь и квалифицированно занимались комплектованием фондов детских библиотек города или района. Теперь они переведены либо в разряд библиотек-филиалов, либо также стали отделами взрослых библиотек

Однако положение, во всей видимости, станет еще хуже после принятия в прошлом году Федерального закона №308243-5 «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений», который перевел библиотеки вместе с другими бюджетными учреждениями на систему государственного (муниципального) заказа. От нее уже пострадали многие региональные библиотеки, перешедшие ранее на эту систему, которым учредители отказались финансировать методическую, исследовательскую и информационную деятельность, оплатив только работу по библиотечному обслуживанию. В результате библиотеки могут потерять статусы республиканских, краевых или областных, а, следовательно, может произойти смена формы собственности (с государственной на муниципальную). Центральные муниципальные библиотеки могут лишиться статуса методического центра по библиотечному обслуживанию детей. А средняя зарплата российского библиотекаря 4-5 тысяч рублей станет еще меньше.


вторник, 22 февраля 2011 г.

Любимый друг Детства

Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу,-
Всё равно его не брошу,
Потому что он хороший!
Все с детства хорошо знают и любят эти замечательные стихи. 17 февраля исполнилось 105 лет со дня рождения А.Л.Барто. Именно этому событию был посвящён целый цикл мероприятий в библиотеке МОУ СОШ №9 под названием «День любимого писателя». В этом мероприятии принимали участие учащиеся начального звена. Для них была организована книжная выставка «Любимый друг детства», оформлена галерея из иллюстраций, рисунков, поделок по книгам А.Барто. В каждом классе было проведено мероприятие, посвященное творчеству А.Барто. Для первоклассников был организована литературная гостиная «Давайте знакомиться», во 2-х классах – урок-презентация «Поэзия Доброты», для 3-х классов Вечер-портрет «Доброе призвание», 4-е классы представили «Живые книги» (инсценировки по книгам А.Барто). Завершился «День любимого писателя» в библиотеке. Где ребята представили лучшие книги, провели рейтинг по книгам, в результате организовали «Золотую полку книг А.Барто», звучали стихи, проводились литературные викторины, слушали песни на стихи А.Барто, смотрели отрывки из фильмов, сценарии которых были написаны по книгам А.Барто. В заключении праздника ученики, высказали своё впечатление, а вернее признание в любви любимому поэту. Одно из таких признаний я хочу представить, его написала ученица 1а класса МОУ СОШ №9, Шило Наташа.Есть книжки, которые любят все ребята. Среди них-стихи А. Барто. И те мероприятия, которые проводились в этот день, показали, что книги А. Барто всегда будут любимы и читаемы, потому что они всегда несут радость!

понедельник, 21 февраля 2011 г.

Вебинар "Наша новая школьная библиотека"

25 февраля в методическом центре с 13-00 до 15-00 для школьных библиотекарей города состоится вебинар "Наша новая школьная библиотека".
Вебинар проводит Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ), Государственная публичная научно-техническая библиотека России и Русская школьная библиотечная ассоциация приглашают руководителей, методистов и библиотечных работников общеобразовательных школ, сотрудников институтов повышения квалификации педагогических работников и институтов развития образования, а также всех желающих принять участие в бесплатном онлайн-семинаре.
В программе:
  • Жукова Т.Д. Уточняется (Русская школьная библиотечная ассоциация, Москва)
  • Маршак Б.И. Новые горизонты школьных библиотек (Государственная публичная научно-техническая библиотека России, Москва) 
  • Юдин В.В. Новое образование – новая школа – новая библиотека (Департамент образования, Рыбинск)
  • Соколова Ю.В. Новая школа – «новый?» библиотекарь (Международная академия бизнеса и новых технологий (Академия МУБиНТ), Ярославль) 
  • Кюребекова М.Н. Методическое сопровождение школьных библиотек Институтом развития образования Ярославской области (Институт развития образования, Ярославль)
  • Токмаков В.В. (предварительно) Корпоративный проект школьных библиотек (AVD, Екатеринбург)
Подробности - на портале РШБА

Как мы работали в прошлом году

Справка о работе школьных библиотек за 2009-2010 учебный год Златоустовского городского округа.
В Златоусте работает 30 библиотек, занятых обслуживанием читателей школ. Выполняют эту работу 30 библиотекарей, из них: 17 человек имеют библиотечное образование, 21 человек работает на 1 ставку,19 человек на 0,5 ставки.
Цели работы библиотек большинством  в 2009-2010 учебном году были поставлены следующие:
1.Реализация информационного обеспечения образовательного процесса в школе;
2.Формирование навыков независимого библиотечного пользователя, обучение поиску, отбору и обработки информации;
3.Повышение комфортности библиотеки;
4. Укрепление материальной базы библиотеки;

воскресенье, 20 февраля 2011 г.

Что можем и что умеем

В №2 "Библиотеки в школе" опубликован интереснейший материал О.Козловой "Льстит ли мне это зеркало?". Именно он и бурное обсуждение перспективы введения в школе должности "библиотекарь педагог" натолкнули меня на мысль провести подобное анкетирование в нашем методическом объединении. Тем более, что предстоящий семинар был посвящен работе школьной библиотеки в условиях нового ФГОС.
Получились очень интересные данные, которые заставляют задуматься не только каждого в отдельности библиотекаря, но и Методический совет нашего ГМО, скорректировать, прежде всего, работу объединения.
Кроме того, данные заставляют задуматься и о дальнейшем развитии школьной библиотеки как структуры. Посудите сами, если у нас замечательно развиты коммуникативные умения и большие проблемах с ИКТ, - преобразование школьных библиотек в информационные центры очень проблематично.
Подробный анализ можно посмотреть здесь, а анкета (от "Библиотеки в школе") - здесь.
Кстати, газета приглашает к сотрудничеству по данному вопросу методистов и библиотекарей .

суббота, 19 февраля 2011 г.

Образование и Карьера. Книга - 2011

11 февраля педагоги и библиотекари Златоуста побывали на межрегиональной выставке под таким названием.
На ней была представлена информация о новинках ведущих издательств, которые выпускают учебную и методическую литературу «Просвещение», «Дрофа» и другие. Помимо этого очень хорошо были представлены новинки краеведческой литературы по истории, географии Челябинской области.
Также на выставке можно было узнать о работе «Центра профилактического сопровождения «Компас» который оказывает помощь в работе с подростками по профилактике наркомании и вредных привычек. На этой выставке можно было не только посмотреть и изучить буклеты и новинки, но и получить устную консультацию представителей издательств, книготорговых фирм.
Выставка была адресована не только тем, кому необходима информация  об учебных новинках, но и абитуриентам, кому предстоит сделать выбор своей будущей профессии и учебного заведения. На выставке были широко представлены многие учебные заведения г. Челябинска. Помимо устной консультации представителей этих заведений посетителям предлагались всевозможные листовки, проспекты, брошюры с подробной информацией
о том или ином учебном заведении, о специальностях, факультетах, условиях обучения и адресами для контакта.  На выставке можно было получить бесплатно и не сколько видов справочников по учебным заведениям не только Челябинска, но и области.
Фото

пятница, 18 февраля 2011 г.

Золотые крылышки


Выпал снег, уже темно,
И гуляем мы давно.
Нам пора домой бежать,
Ноги стали замерзать.
Мы вдвоем домой зашли,
Чай попили, спать легли.
Дарья Дударкина

«Золотые крылышки» - так называется сборник работ лауреатов и дипломантов городского конкурса литературного творчества школьников Златоуста.
На недели Русского языка и литературы в нашей школе была проведена презентация новой книги, выпущенной в 2010 году. Для читателей начальной школы была подготовлена литературная викторина с творческими задания. Были приглашены авторы, учащиеся нашей школы, произведения которых опубликованы в этом сборнике.
Это Лапина Дарья- 4Б, Дударкина Дарья-4А, Сахибгареева Эрика -9А, Плешакова Арина -11 класс. Авторы прочли свои произведения, поделились опытом. Мероприятие было познавательным и интересным. Результат- многие решили начать писать свои стихи, а сборник стал самым читаемым в библиотеке.

четверг, 17 февраля 2011 г.

Новый стандарт - новая библиотека?

14 февраля состоялся семинар школьных библиотекарей "Работа школьной библиотеки в условиях нового ФГОС". Разговор шел о требованиях, предъявляемых к библиотеке в новом Федеральном стандарте и о готовности школьных библиотек Златоуста к этим требованиям. Анализ работы библиотек за прошлый учебный год стал естественным продолжением о работе в новых условиях: что изменить в своей работе, как скорректировать планы работы в каждой конкретной библиотеке, рекомендации члена Методического совета Т.А. Паутовой заставили многих задуматься. К месту пришелся и анализ листов самооценки профессиональной деятельности, опубликованный в №2 "Библиотеки в школе". По каким компетенциям существуют проблемы, какой план самообразования составить для себя, как в целом библиотекари готовы к новым условиям - вот цели этого опроса.
Ну а подробный анализ отчетов работы и листов самооценки смотрите в следующих постах

среда, 16 февраля 2011 г.

Важно научить детей беречь книгу!

Создание фонда и воспитание бережного отношения к книге - одна из основных задач школьной библиотеки. Эта работа ведется постоянно и на протяжении длительного времени. Фонд школьной библиотеки требует внимания и заботы, т.к. создавался он в довольно-таки непростое время и для этого приложено немало усилий: акция «Интересные книги - школе»; помощь шефов; средства, полученные за 1 место в городском конкурсе «Библиотека 2007года»; помощь родительской общественности; помощь ЧОО ДФ (председатель Скворцов В.Н. ).
Но более всего важно - научить детей самих беречь книгу!  А на своих библиотечных уроках обязательно обращаю внимание на то, как правильно ремонтировать книгу:

вторник, 15 февраля 2011 г.

Вы только подскажите...

Горячее обсуждение библиотекарями внимания первых лиц государства к проблемам школьных библиотекарей, не могло не найти отклик у Президента РШБА Т.Д. Жуковой. Вот какие сведения мы получили из РШБА: "25 января этого года состоялась встреча Т.Д. Жуковой с Л.А. Путиной в Ново-Огарёво. В течение нескольких часов шло обсуждение новой модели, обсуждался новый проект РШБА о создании библиотеки, "дружественной мозгу" учащихся, и тренинг-центра, где лучшие российские учёные - физиологи, психологи, нейробиологи - могли бы передать нашим
специалистам последние наработки. Но, вместе с тем, очень остро обсуждалось и сегодняшнее положение школьных библиотекарей. Уверены, что именно благодаря усилиям Людмилы Александровны, которая давно "заболела" нашей темой, состоялся тот сюжет на 1-м телеканале, который мы вместе с вами называем победой! Татьяна Дмитриевна все эти дни без выходных работает с представителями власти. Специалисты РШБА готовят справки и необходимые документы для того, чтобы наконец-то был результат".
И еще: "Сейчас задача нашего профессионального сообщества - не обсуждать, когда эти слова "дойдут до дела", а помочь органам исполнительной власти по всей вертикали "без издержек" для профессии и нашего дела выстроить механизмы решения старой проблемы - выведения школьного библиотекаря из вспомогательного технического персонала и укрепления самой библиотеки во всех отношениях. Перед нами сейчас стоит задача - создать условия для эволюционного скачка в развитии российских школьных библиотек. Необходима трансформация библиотеки сегодняшней в библиотеку XXI века!"
Татьяна Дмитриевна, вы только подскажите КАК, а мы-то всегда готовы поддержать!
фото с портала РШБА

вторник, 8 февраля 2011 г.

Раздумья...

С пятницы, 4 февраля, все школьное библиотечное сообщество обсуждает одну тему: встречу В.Путина с А.Фурсенко. Да и как не обсуждать! Ведь одной из тем встречи был статус и зарплата школьного библиотекаря. В обсуждение включились не только школьные библиотекари, но и учителя, библиотекари вузов и т.д.
Сам факт такого внимания к нашим проблема - это, действительно, "свет в конце тоннеля". Тут особую благодарность, конечно же надо высказать Татьяне Дмитриевне Жуковой. Можно спорить о том будет лучше или хуже, но надо честно признать: так как есть сейчас уже не будет. Трудно будет министрам публично отчитываясь о работе министерства ни разу не упомянуть не только слово "библиотека" (библиотекарь), но и слова учебник и книга. Трудно будет администрации школы, в которых библиотекарь подчиняется завхозу. Трудно будет директору, который увольняет специалиста библиотекаря, а на его место берет пенсионера-словесника.
Трудно, конечно, будет и нам, т.к. придется соответствовать. И не только тем квалификационным требованиям, которые будут введены в связи с изменением нашего статуса. Но трудно будет нам самим перестраиваться. Ведь так порой сейчас удобно сказать: "А я - не учитель". И не проводить уроки (мероприятия). И не проводить никакой проектной работы (ведь я - не учитель!). И много чего еще.
Статус должен юридически измениться. Это факт. А вот как быть с нами?

понедельник, 7 февраля 2011 г.

Настроение коллег - это важно

награждение
Больше месяца уже прошло со дня проведения нашего последнего семинара, а я все не могу собраться написать о нем. "Работа школьной библиотеки по продвижению чтения среди учащихся" - вот так официально он назывался. Но мы с Методическим советом постарались подготовить его учитываю предновогоднее настроение участников. Поэтому начали мы его с награждения победителей и участников городского конкурса проектов "От Дня Знания к Дню распространения Чтения и Грамотности". Грамоты и дипломы вручала начальник отдела общего образования ГорУО В.Н. Шилова. 
встреча с писателем
А далее все по плану: встреча с писателем А.Жуковым (как форма продвижения чтения и как мероприятие для библиотекарей), рассказ о новой для многих форме работы флешмоб и результаты применения данной формы в конкретной библиотеке, рассказ о дистанционных играх, как форме работы и, опять же, результаты. Нашей целью было - предложить участникам семинара не только новые формы работы, но взглянуть на уже известные другим взглядом. Думаю, что это нам удалось.
И уж точно удалось создать новогоднее настроение у коллег!