вторник, 10 декабря 2013 г.

Конференция "Литература. История. Интернет"

9 декабря 2013 года в городе Челябинске прошла конференция по итогам проекта  "История в лицах"посвященного 240-летию Крестьянской войны под предводительством Емельяна Пугачева и 140-летию со дня рождения В.Шишкова, автора романа "Емельян Пугачав". Автор проека Марина Волкова подвела итоги пробега, поблагодарила участников и организаторов. Мы были приглашены  как участники пробега "История в лицах" и " Километры и книгобайты".Поделись своим опытом с коллегами Качева Е.В.- методист,  Паутова Т.А. и Ярушина Ф.Ф. -заведующие библиотекой.



среда, 13 ноября 2013 г.

Большой Методический день

Сегодня у нас Методический день. Нас не только посетили блогеры и участники автопробега, к нам приехали коллеги из Чебаркульского района и Трехгорного. Гостей познакомили с организацией библиотечного пространства в школах №1, 8, 34. 
Мы просто рассказали как работаем и живем. 

Автопробег "Километры и книгобайты" в Златоусте состоялся!

Пишу сразу после того как закончилась встреча с блогерами - Мариной Ивашиной, Мариной Волковой, Екатериной Васильковой, Мариной Мухамедьяровой. Автопробег "Километры и книгобайты" в Златоусте состоялся!
Все подробности позже. Пока - без слов:


























воскресенье, 3 ноября 2013 г.

23 дела для библиотекаря

Е.Н. Ястребцева вместе со своей командой предлагает библиотекарям курс обучения "23 мобильные вещи" . Курс будет напечатан в журнале "Библиотека в школе" ( Издательский дом  1 Сентября). Виртуальные закладки  помогут вам в прохождении заданий. Желаю успеха в работе.

вторник, 1 октября 2013 г.

Второй год в расписании второклассников МАОУ СОШ №25 стоят библиотечные уроки. Ребята с радостью посещают их. Учатся анализировать прочитанное, составлять книжные выставки, презентовать книги, постигают азы информационной грамотности. И это все легко, в форме игры. Даша Хамизова из 2 б класса не только рассказала ребятам о своей любимой книге Виктора Лунина "Приключения сдобной Лизы", но и вместе с мамой испекла кошку Лизу из теста и принесла ее ребятам. Ребята вспомнили еще книги, где главные герои - кошки. Вот что из этого получилось:






понедельник, 29 июля 2013 г.

День чтения в Златоусте

Школьные библиотеки общеобразовательных учреждений Златоустовского городского округа в четвертый раз принимают участие в Дне чтения. В этом году в мероприятиях Международного Дня чтения приняли участие 1756 детей из 31 общеобразовательного учреждения. К школьникам присоединились ребята из детского сада №65, НШДС №25 и НШДС №82.
Что только не делали в этот день ребята: Ловили шарики, «летели» на самолёте, корчили рожицы, говорили о безопасности при пожаре, смотрели мультфильмы про обезьянок и т.д. Но, самое главное, внимательно и с удовольствием слушали книгу Х.А.Рея «Любопытный Джордж»!


четверг, 16 мая 2013 г.

Чудеса в жизни бывают. Доказано на опыте

Когда сегодня прочла письмо от Е.Н. Ястребцевой, подумала, что ТАК не бывает. Чудо случается лишь раз в жизни. И оно у меня в этом учебном году уже было, когда мой первый проект "Недаром помнит вся Россия..." в ноябре 2013г. занял первое место в общероссийском конкурсе проектов. Сегодня в письме сообщалось, что чудеса вещи непостоянные, могут и два раза подряд случиться.
Во всяком случае, именно так я восприняла победу нашего с Е.Г. Смутневой проекта "Если по соседству жить..." в вики-конкурсе для библиотекарей "Мудрая сова - 2013".
Спасибо огромное жюри, Елене Николаевне, что так высоко оценили наш проект! Спасибо ребятам и библиотекарям - участникам нашего проекта!
Чудеса в жизни случаются! Надо только верить!

среда, 15 мая 2013 г.

После Акции - с книгой в руках


7 мая все школьные библиотеки города Златоуста присоединились к Международной акции "Читаем детям о войне". Мероприятие было организовано Самарской детской областной библиотекой. Участники акции в 11.00 вслух читали детям книги.  Для своих читателей-третьеклассников я выбрала книгу Константина Симонова "Сын артиллериста". Перед ребятами выступила ветеран школы Журавлева Зинаида Фроловна, которая в годы войны школьницей ухаживала в госпитале за ранеными. Она прочитала детям стихотворение "Василек", которое сочинил умирающий боец. Ребята сидели притихшие, немного повзрослевшие. А когда их пригласили к книжной выставке "Читают дети о войне" выбрать для чтения книгу, 12 читателей ушли из библиотеки с книгой в руках.

понедельник, 13 мая 2013 г.

«Тимур и его команда» с шести точек зрения»


Метод «шесть думательных шляп» пользуется у моих читателей большой популярностью, на библиотечных уроках МАОУ СОШ №9. Этот метод я часто использую  для разностороннего анализа после изучения крупного литературного произведения. Группа школьников делится на шесть групп. Каждой группе вверяется одна из шести шляп, предлагается представить свои впечатления и мысли исходя из цвета шляпы.
Ребята из 4-х классов закончили изучение повести А.П.Гайдара «Тимур и его команда». В чём секрет большого успеха этой книги у ребят нынешнего поколения. И мы попытались разобраться, а для начала рассмотрим повесть с шести точек зрения, т.е. с помощью метода «шести думательных шляп».
1 команда «Белая шляпа». Задача этой группы: мыслить фактами, цифрами. Команде предстоит изложить основные факты об этой повести, назвать основные идеи, проблемы, героев.
2 шляпа «Жёлтая шляпа». Задача этой группы: увидеть всё положительное в повести. Команде предстоит ответить на вопросы: Кто из героев вам понравился и чем? Что лично вас привлекло в повести?
3 команда «Чёрная шляпа». Задача этой группы: состоит в выделение противоречий, недостатков этой повести. Команде предстоит ответить на вопросы: Чем лично вам не понравилась повесть? Назвать отрицательных героев, объяснить причину, почему они вам не понравились.
4 команда «Красная шляпа». Задача этой группы: предстоит рассказать какие эмоции, чувства у вас вызвала эта повесть. Кто из героев вас восхитил, удивил, рассмешил, поразил, огорчил,разозлил? Привести примеры из текста.
5 команда «Зеленая шляпа». Задача этой группы: исследования, предложения, творческое мышление, позволяющее найти новое решение, т.е. что можно было сделать иначе?
6 команда «Синяя шляпа». Задача этой группы: сделать вывод, философское заключение, объяснить, в чём смысл повести. Актуальна ли эта повесть сейчас?
Все группы подтверждали свои ответы, примерами из текста.
Таким образом, такая форма работы, учит читателей творчески мыслить, рассуждать, высказывать своё мнение, отстаивать свою точку зрения. Следовательно: этот метод побуждает читателей к разнообразной, «разноцветной» оценке изученного и пережитого, что и является одной из важных характеристик критического мыслителя.


понедельник, 8 апреля 2013 г.

Вот и позади проект "Если по соседству жить". В прошлом остается напряжение сроком в один месяц. Невольно вспомнились студенческие сессии, когда  нужно многое успеть. И успевали: создали команду, зарегистрировались, выполнили сложнейшие из-за новизны задания, радовались, когда собирали виртуальную книжную выставку, создавали красивое облако слов, проводили виртуальную экскурсию по родному городу, отвечали на вопросы квеста. Словом было трудно, познавательно, интересно. Спасибо организаторам проекта.

суббота, 9 февраля 2013 г.

Если по соседству жить...

Что мы знаем о своих соседях?
Этот вопрос может быть одним из первых  при представлении нашего проекта детям.
Почему? Проект "Если по соседству жить..." создавался библиотекарями двух регионов-соседей - Урала и Сибири, - и посвящен истории, природе, современности именно этих регионов.
Вот вы много знаете хороших пословиц, крылатых выражений, афоризмов про соседей? Вот и мы нет. Но ведь не могут соседи быть только плохими! Но чтобы узнать это наверняка, надо лучше знать их. Вот и будем мы рассказывать о своих городах, селах и поселках. А заодно и узнавать о своих соседях!
Проект задуман как путешествие: уральские команды путешествуют в Сибирь, сибирские, соответственно, - на Урал. Для координаторов команд в рамках проекта будут проведены обучающие вебинары. Следовательно, учиться будут не только дети, но и взрослые.
Первый вебинар был проведён 7 февраля и был посвящен общим вопросам проекта. Впереди - встречи, задания, совместная работа! До 14 февраля еще будет открыта регистрация на проект. Ждём всех желающих!