В рамках Всероссийского месячника школьных библиотек в МБОУ СОШ №13 провели экскурсию для учащихся 3-4 классов в школьную библиотеку. Детей ознакомили с действующими книжными выставками, прошла беседа о бережном отношении к книге, а затем дети приняли участие в акции "Подари книге жизнь»". Было отремонтировано более 27 экземпляров, наиболее востребованных читателями книг и журналов. Ребята подклеили оторванные обложки, страницы книг,убирали ластиком надписи простым карандашом и тем самым подарили им новую жизнь. Для реставрации книг дети использовали клей, картон и другие материалы. Надо отметить, что дети выполняли работу с удовольствием. Ребята подошли к проведению акции творчески, успешно справились с поставленными задачами. Совместная работа помогла им сдружиться, научила их работать в команде, проявляя свои индивидуальные способности.
"Мир моих увлечений" - так назвал свою встречу Анатолий Анатольевич Жуков, златоустовский писатель, поэт , композитор. "Я пишу стихи с 5 –ого класса" - рассказывал Анатолий ребятам. А на него восторженно смотрели пятиклассники. А как иначе? Ведь перед ними выступает настоящий писатель!!!
В школе МАОУ СОШ №4 – неделя французского языка и франкофонии с разными интересными мероприятиями для всех учащихся.
Для 5в класса была проведена литературная гостиная. Ребята перечитывали сказки Ш. Перро, готовили костюмы "Красной шапочки" и "Кота в сапогах",придумывали реквизиты для сказочных эстафет, посмотрели ролик о творчестве Ш. Перро, участвовали в конкурсах:"Сказочный салат" (назвать из каких сказок эти строчки),"Сказочная математика", задания "Соедини цифры", "Четвертое лишнее" (из четырех слов, убрать одно лишнее), были проведены сказочные эстафеты "Принц на коне", "Отнеси бабушке пирожок" "Собирайся на бал". А самое главное ребята создали свой "Сказочный музей Ш.Перро". В конце были подведены итоги, лучшие костюмы были отмечены книгами, а команды сладкими призами. Спасибо сказочнику Шарлю Перро за его прекрасный волшебный мир.
"Ребяткам о зверятках" - под таким названием прошли встречи с детскими книжками во 2 и 4 классах. Ребята 2 - ых классов познакомились с удивительным миром зверей и птиц. "Когда ребенок хочет пощупать моего зверёнка, - я рад" ,- говорил Евгений Чарушин. Действительно, так и хочется потрогать великолепные рисунки этого замечательного писателя!
Педагог- библиотекарь МАОУ СОШ №10 Седова Т. В.
Двери библиотеки школы № 23 в октябре месяце всегда были открыты для читателей. «Книга – наш друг» под таким девизом проходили мероприятия для читателей. В 5 классе был библиотечный урок, в виде дискуссии, где ребята узнали, что книга – это произведения печати. Выяснили, что художественная литература для читателя – это не только источник информации, но и пособие по приобретению жизненного и эмоционального опыта. Ребята познакомились с цитатами известного русского книговеда и библиографа Н. А. Рубакина о роли чтения для человека. Выяснили, что читающий человек – это грамотный человек; что, когда мы читаем – мы много думаем. А это главное отличие человека разумного ( Homo sapiens) от других животных - мыслительная деятельность. Задавались вопросы – ребята на них отвечали, вносили свои комментарии, обсуждали прочитанное. Атмосфера на уроке была веселая и оживлённая. Была организована выставка книг «Книги –юбиляры».
Уважаемые коллеги! Наверное,многим из вас знакома замечательная книга Тихомировой И. И. "Добру откроем сердце:школа развивающего чтения (читаем, размышляем, выражаем в слове)". Это пособие, созданное в рамках проекта РШБА «Читающая мама – читающая Россия», стало для меня находкой, палочкой-выручалочкой, настоящей настольной книгой, руководством в работе с классами по нравственному воспитанию. Особенно, когда нет времени и возможности готовить какое-то мероприятие или заменить отсутствующего педагога. Можно просто взять эту книгу, прочитать на уроке небольшое произведение из неё и обсудить его, тем более что вопросы для обсуждения уже есть в этой книге. Для обсуждения отобраны лучшие рассказы отечественных авторов, сгруппированы в тематические разделы: «Совесть, или Суд над собой», «Быть или казаться», «О шутке всерьёз», «О правде, лжи и детской фантазии», «О силе воли и силе духа», «Что есть красота?», «Доброта – счастью сестра», «Дружба истинная и ложная», «В ответе за тех, кого приручил» и «Чтение – души движение». В рамках Месячника школьных библиотек и в рамках проекта «Читающая мама – читающая Россия» я решила в очередной раз воспользоваться этим пособием и провести урок во 2 г классе (коррекционный класс) по произведению Ю. Нагибина «Старая черепаха». После чтения рассказа для наглядности и для сравнения был показан одноимённый фильм, выпущенный в 1961 году, чтобы заострить внимание, чем отличается само произведение от фильма.
Библиотека МБОУ «СОШ № 13 стала инициатором проведения "Форума читающих семей" в своей школе. На общешкольном родительском собрании " Как стать родителем читающего ребенка" библиотекарь школы познакомила родителей с планом мероприятий. Родители и учащиеся активно включились в мероприятия. Очень хорошо пополнилась библиотека книгами благодаря акции «Подари школе книгу», был проведен конкурс фотографий «Моя семья читает», конкурс творческих работ «Иллюстрация детской книги». 
Для учащихся 9 класса прошёл библиографический урок «К сокровищам родного слова», познакомивший ребят с различными словарями русского языка, имеющимися в фонде библиотеки. Учащимся был предложен обзор выставки «Любите русский язык!», на которой представлены книги, раскрывающие красоту и необычайное богатство русского языка. Семейное чтение - это огромная помощь в решении проблем связанных с воспитанием любви к чтению и книге.
К 160-летнему юбилею публикации книги П. П. Ершова «Конек-Горбунок» 6 октября в школьной библиотеке МАОУ СОШ №34 г. Златоуста, прошла сказочная викторина для учащихся 3 Г класса. На уроке ребята познакомились с жизнью и творчеством Петра Павловича. Живо и бойко отвечали учащиеся на вопросы викторины, узнавали по рисункам героев сказки, старались правильно заканчить предложенную фразу из сказки, искали ответы на кроссворд, вставляли пропущенные слова, а в заключении давали характеристику главному герою: Иван-«Дурак» – так ли это? Закончился урок отрывком мультфильма. Плодотворно поработали ребята.
Так необычно начался библиотечный урок в 2-х классах. Маленькие читатели отправились в удивительную страну – фольклор. Цель данного мероприятия: обобщить знания по разделу, учиться работать в группе, развивать речь, мышление, память, навыки выразительного и осознанного чтения. Исходя из целей урока, планируются результаты: различать жанры фольклора, учиться выразительно читать, расширять словарный запас, учиться анализировать, сравнивать, высказывать свою точку зрения. На уроке использую технологию развития критического мышления: вызов (пробуждения интереса к получению информации), осмысления содержания (получения новой информации), рефлексия ( осмысление, лестница успеха).
В заключении игры были сделаны выводы, что
лучше горькая правда, чем сладкая ложь, ведь
тайное всегда становится явным. Только
правдивый и честный человек заслуживает доверия и уважения в жизни.
В школе №4 прошла интересная встреча с руководителем литературного объединения "Мартен» - Глыбовской Н. Ф. Учащиеся пятого класса вместе с Надеждой Федоровной, познакомились с известными поэтами и писателями нашего города. Писатель, журналист, отличный рассказчик - пригласила талантливых ребят в редакцию « Златоустовский рабочий» со своими стихами и рассказами. Надежда Федоровна познакомила читателей с книгами златоустовских писателей - краеведа Владимира Толкач « Рассказы старого оружейника». Книга написана на основе реальных событий Х1Х в., интересные сведения, редкие факты, забавные случаи из жизни златоустовцев стали основой для рассказов. 
