Показаны сообщения с ярлыком дистанционное обучение. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком дистанционное обучение. Показать все сообщения

суббота, 12 июля 2014 г.

Курс "Сетевое сотрудничество и профессиональное развитие"

Я опять попала. На этот раз - на курс #соразвит14 "Сетевое сотрудничество и профессиональное развитие" к Ивану Травкину.
Обе темы озвученные в названии курса интересуют меня в равной степени и "для личного пользования", и по должностным обязанностям.
Глубоко убеждена, что любое сотрудничество оказывает благотворное влияние на профессиональное развитие. Во всяком случае, у меня получалось и получается именно так. И в группе Библио-медиа, и в сообществе Nachalka, и на ВикиСибириаде.
Решила освещать свое обучение именно в этом блоге по двум причинам. Первая: хоть блог был создан и мной лично, но создан он был для нашего городского объединения школьных библиотекарей, и сразу задумывался как коллективный. Думаю, что вопросы профессионального развития будут интересны всем моим коллегам. Кроме того, на мой взгляд, тема курса как нельзя лучше соответствует целям этого блога. Вторая: давно не писала в блоге, очень соскучилась, думаю, что пора восстанавливаться.
Что ожидаю от курса. Последние 2 года работаю методистом в Центре развития образования, отвечаю за прохождение педагогическими работниками курсовой переподготовки. В последнее время провожу дистанционные мастер-классы для библиотекарей, в т.ч. на конференциях "Новая школа: мой маршрут", только что закончилась мастерская "Мастерим сетевой учебный проект 2014", в которой выступала в качестве фасилитатора. Поэтому очень хочется понять изнутри что такое МООС, как сделать сетевое сотрудничество интересным и эффективным. И это вопросы моего личного и профессионального развития.

понедельник, 24 октября 2011 г.

Кто не записался, я не виноват!

Несколько месяцев назад было объявлено о новом дистанционном обучении для библиотекарей "Детские библиотеки в вики проектах". Я, как и полагается, записалась. Хотя очень сомневалась: а смогу ли? а надо ли? Ответы на эти вопросы, по всей видимости, мне придется искать еще не раз. Но на один могу уже сейчас ответить твердо: надо! Заканчивается выполнение заданий 1-го Модуля, в рамках которого нам предложено было пройти и мастер-класс "Электронный читательский дневник: Новые формы и методы работы с детьми-читателями". Форм было предложено много, все очень интересно, но решила остановиться на одной - читательский дневник в форме Ленты времени. Да, забыла сказать, что есть одно условие в нашем обучении: определена тема "Краеведение". Так вот я составила путешествие по книге Н.Верзакова и В.Черноземцева "У Таганай - горы: история в историях и картинках". Лично для меня она дважды краеведческая: она посвящена истории Златоуста и авторы учились в моей родной школе №8, где я сейчас и работаю. А у меня получилось вот что: