Акция "Библиотека и мы"

"Без библиотеки школа ничего не может сделать.

Школа и библиотека - две родные сестры".

Из ходатайства крестьян об открытии библиотеки. 1910 г

23 октября в Международный день школьных библиотек в МАОУ СОШ №34 прошла акция в поддержку школьных библиотек "Библиотеки меняют жизнь школы. Право российского школьника на библиотеку". В этом мероприятии приняли участие учащиеся, педагоги и работники школы. Дети со 2-го по 11-ый классы оставляли подписи в подписных листах. Всего в акции приняли участие 89 человек.

Шавырина Т. В., педагог-библиотекарь.  Фото автора

Поговорим о книге

Поговорить о книге  в школе  № 18 решили  с 3 по 8 апреля, ответственная за проведение недели была педагог – библиотекарь Ваганова Л. Н.  Работа велась в разных направлениях - это беседа – викторина "В стране сказок братьев Гримм", библиотечный урок "Веселый день с А. Барто", внеклассные мероприятия "Удивительный мир Виктора Драгунского". Неделя детской книги – ежегодно проводимое мероприятие, ставящее своей целью популяризацию детской книги. Это мероприятие проводится с 1943 г., по инициативе детского писателя Л. А. Кассиля.

Сейчас мало, кто знает писателя Аркадия Гайдара. Его произведения пылятся на книжных полках, его книги не читают. Но мы не должны предавать забвению имя Гайдара и поэтому в 4 классе было дано задание прочитать повесть Гайдара "Тимур и его команда". На внеклассном мероприятии мы говорили о нравственности и милосердии в повести А. Гайдара "Тимур и его команда". В целях воспитания бережного отношения к книге и сохранности учебного фонда, был проведен рейд по проверке школьных учебников в 1-4 классах. В ходе рейда педагог – библиотекарь Ваганова Л. Н.. еще раз напомнила учащимся об основных правилах пользования учебниками из фонда школьной библиотеки, об ответственности за порчу и утерю книг.

Проведение Недели детской книги не только привлекает читателей, раскрывает их скрытые таланты, но и позволяет обратить внимание детей на необходимость систематически читать.

Педагог - библиотекарь Ваганова Л. Н.

Фото автора.

На носу - Новый Год

Глянь-ка в зеркало, дружок, 
На носу — Новый год! 
С неба падает снежок,
 Всё случится вот-вот… 
Подожди, и всё случится вот-вот… (Виктор Третьяков " Новогодняя песенка")

Скоро, совсем скоро всеми любимый праздник! С каким нетерпением ждут его все, особенно дети! Дед Мороз, Снегурочка, ёлки, подарки, зимние забавы, каникулы… А ещё шампанское, корпоративы, фейерверки, бесконечные гости… Все мы к Новому году украшаем свои помещения: дома, квартиры, школы, магазины, … и библиотеки. В прошлом году нечаянно наткнулась на то, как украсили фойе главного корпуса ЮУРГУ. Они из книг с яркими обложками сложили двухметровую ёлку. И я решила воспользоваться этой идеей. Оказалось, не так легко создать такую ёлочку. Часа два-три я занималась этим творчеством. Дети, которые приходили в этот момент в библиотеку, с удовольствием подключались к этому процессу. На следующей перемене прибегали, чтобы увидеть, как росла и изменялась ёлочка и приводили других посмотреть. Я использовала все книги, которые попадались под руку. Снизу располагала книги большего формата, вверху – самые маленькие. Ни один раз приходилось разбирать и собирать, чтобы подобрать нужную толщину книг. В итоге, получилась ёлочка около метра высотой, а книг ушло более двухсот. Вот такая креативная ёлочка у меня получилась! А вам слабо?! Шучу, конечно.

 А ещё хочу предложить небольшую подборку детских новогодних стихов, правда, не знаю их авторов. И замечательную «Новогоднюю песенку» Виктора Третьякова.
  Онохова Г. В., педагог-библиотекарь МАОУ СОШ № 38
Фото автора.

Алиска в библиотеке или....

29 ноября прошел семинар "Школьная библиотека как условие реализации федерального государственного образовательного стандарта". В гости библиотекарей города пригласила заведующая школьной библиотеки № 34 Т. В. Шавырина. Вниманию коллег был предложен фрагмент урока по книге Кэрролла "Алиса в стране чудес". В игровой форме были отработаны межпредметные связи: поиск и отбор информации, критическое мышление,  смысловое  чтение. Учащиеся 4 класса  показали как можно весело и быстро научиться работать с текстом, словарем. В заключении Т.В. Шавырина рассказала о своей работе с детьми, поделилась опытом. Спасибо за интересный материал.

 Т. А. Паутова, руководитель ГМО школьных библиотекарей.
Фото автора.

Самая читающая семья

В октябре во всех школах города Златоуста традиционно проходит «Месячник школьных библиотек». В рамках этого месячника в школе № 9, проходил праздник «Самая читающая семья». 

 Задачи:

* привлечь детей и родителей к чтению;

* развивать творческие способности;

* оказать семье информационную помощь;

* выявить самую читающую семью

Праздник проходил под девизом «Семью сплотить сумеет мудрость книг».

Принять участие в игре согласились 5 семейных команд: семья Ветровых, Боченковых, Чинновых, Токаревых, Галямовых. Каждая семья достойно прошла все испытания: «Визитная карточка», оригинально семьи представили «Любимую книгу своей семьи»; в жанре сказки , буктрейлера кроссворда, волшебного рюкзачка, виртуальной выставки. Активно участвовали во всех конкурсах: «Книгочей», «Литературный дуэт», «Аукцион пословиц, «Угадать произведение из 7 слов» , показали актёрское мастерство. В итоге по количеству баллов победила семья Чинновых, второе место - семья Галямовых, третье место разделили семьи: Боченковых, Веторовых, Токаревых. Самое важное, мы увидели , как в семьях царит любовь, уважение, взаимовыручка и конечно любовь к книге и чтению!

Мы к вам обращаемся с умным советом:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома.

Читайте всю жизнь - набирайтесь ума!!!

Педагог-библиотекарь Суханова Е.В.

Информационная культура школьника: прошлое, будущее.

Обсудить эту тему собрались школьные библиотекари Златоуста в школе №1 . Тема актуальна сегодня. Новое поколение - «цифровые аборигены» - читателей сложно удивить традиционными технологиями работы по привитию информационной культуры. На совещании рассматривались современные формы работы школьной библиотеки:при котором обучение строится на самостоятельном проведении исследования учащимися, закреплением полученных навыков на практике, участие в интернет проектах. Познакомились с выступлением Е. Ястебцевой. Попробовали дистанционную форму работы - руководитель ГМО Е. Качева выступила с сообщением "Формирование информационной культуры и сетевые проекты" по Skype. Провели тестирование.

По определению П. Брейвик и Д. Сенн,  учение, основанное на ресурсах, как "модель учения, когда ученик учится от его собственного взаимодействия с рядом ресурсов больше, чем из классного объяснения". К такой же точке зрения пришли и участники семинара.