"Достоинство человека в современной жизни: Миф? Мечта? Реальность?". Этот вопрос я задала ребятам на очередном заседание дискуссионного клуба. Эту форму работы с книгой я часто использую в своей библиотечной практике. Цель: активизация читательского интереса; развитие навыков критического мышления; формирование активной жизненной позиции; формирование умений вырабатывать и отстаивать собственную точку зрения. Так в МАОУ СОШ №9 прошёл диспут: "Достойный человек: кто он?".
- Что такое достоинство человека? Жить достойно это как? Что происходит с человеком, который теряет человеческое достоинство? Среди вашего окружения есть достойные люди? - на эти и на многие другие вопросы участники диспута попытались ответить. Цель данного мероприятии: формировать понятие в детях – не только кем быть в жизни, но и каким быть! Свои ответы участники диспута подтверждали проектами "Человеческое достоинство и общение", провели опрос среди учащихся 6-7 классов "Какими качествами обладает достойный человек?", привели в пример высказывания, цитаты, знаменитых людей о достоинстве человека. Ребята провели большую исследовательскую работу, отвечая на главный вопрос "Достоинство человека в современной жизни: Миф? Мечта? Реальность?"
В конце диспута каждый сделал для себя вывод: "Это ниже моего достоинства: обижать слабых, воевать со стариками, завидовать кому-то………………….."Разговор продолжается: "А вы себя считаете достойным человеком?". Жду вашего мнения на эту тему.
Педагог-библиотекарь Е.В. Суханова
Фото автора.
Комментариев нет:
Отправить комментарий