С днем рождения, книга

В школьной библиотеке школы №17 открылась выставка «С Днем Рождения, Книга».Книги написаны в разных странах, в разное время. Среди юбиляров есть те, которым уже много лет, а некоторые только перешагнули первую юбилейную дату. Но все эти произведения объединяет одно: они дают возможность нам, современным читателям, окунуться в удивительный мир фантастики, приключений, поэзии, романов. Такие книги всегда хочется читать и перечитывать.
Среди книг-юбиляров – увлекательные «Приключения Тома Сойера» Марка Твена и «Путешествия Гулливера» Джонатана Свифта, любимая детьми повесть «Белый Бим – чёрное ухо» Гавриила Троепольского, поучительная и добрая сказка «Алиса в Зазеркалье» Льюиса Кэрролла. На выставке представлены бессмертные произведения русской классической литературы: «Ревизор» Н.В. Гоголя, «Капитанская дочка» А.С. Пушкина, «Горе от ума» А.С. Грибоедова и др. Это неизменные, никогда не стареющие спутники новых и новых поколений читателей. Читателям представлена возможность нарисовать любимых героев книг-юбиляров, выбрать

книгу по душе и перечитать знакомые произведения, найти любимые строки, вспомнить любимых героев и рассказать о книге своим друзьям…

    Библиотекарь школы № 17 А.О. Миннигалимова.

Я в этом городе живу

В библиотеке  школы № 9 прошло мероприятие под названием "Я этот город знаю, я в этом городе живу", посвящённое к дню города, для учащихся 8-х классов. На бескрайних просторах России, на границе Европы и Азии, лежит удивительный город, с красивым названием – Златоуст. 

«Злато уст. 

Злато рук. 

Злато дел. 

Злато душ и людских сердец. 

Видно, дан тебе свыше удел. 

Город-воин и город-творец» В. Глыбовский. 

Златоуст не только город мастеров, но ещё город художников и поэтов, с богатой историей и уникальной природой. Не даром журналисты назвали наш город «Уральской Швейцарией». Учащиеся на виртуальном трамвайчике совершили увлекательное путешествие по родному городу. Остановки были разные: «История Златоуста», «Спортивный Златоуст, «Литературный Златоуст, «Остановись мгновение» и т.д. Ребята показали блестящие знания, отвечали на вопросы викторины, читали наизусть стихотворения, сочиняли синквейны, а также знакомились с творчеством известных писателей и поэтов родного города на книжной выставке: С. Соложенкина, В. Черноземцев, К. Скворцов, В. Глыбовский и т.д. 

Приятно видеть, как юные жители, знают и любят свой город. 

Мы приглашаем всех посетить наш удивительный город.

Добро пожаловать!

                                          

Зав. библиотекой МАОУ СОШ № 9 Е.В.Суханова

Календарь на заметку

Пролистывая "Вестник образования России" нашла полезную информацию для работы библиотеки. Минобрнауки России предлагает разработать комплексные региональные планы по подготовке и проведению 2016/17 учебном году государственных и национальных праздников, памятных дат и событий Российской Федерации, предусмотрев современные активные формы организации деятельности, а также обеспечив необходимые условия для участия учителей, обучающихся, образовательных организаций в общероссийских мероприятиях.

Минобрнауки России просит довести указанную информацию до общеобразовательных организаций, расположенных на территории субъекта Российской Федерации.

     КАЛЕНДАРЬ образовательных событий, приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации, памятным датам и событиям российской истории и культуры, на 2016/17 учебный год

Сентябрь
1- День знаний
З - День солидарности в борьбе с терроризмом
8 - Международный день распространения грамотности
14 - 150 лет Московской государственной консерватории имени П.И. Чайковского (1866 год)
25 - 110 лет со дня рождения русского композитора Дмитрия Дмитриевича Шостаковича (1906 год)
26-30  Неделя безопасности. Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет
Октябрь
4 - День гражданской обороны
5- Международный день учителя
26 - Международный день школьных библиотек
Ноябрь
4 - День народного единства

7- День проведения военного парада на Красной площади в городе Москве в ознаменование двадцать четвертой годовщины Великой Октябрьской социалистической революции (1941 год)

11- 195 лет со дня рождения русского писателя Федора Михайловича Достоевского (1821 год)

16- Международный день толерантности
14—20- Всемирная неделя предпринимательства
22 - 215 лет со дня рождения русского писателя и этнографа Владимира Ивановича Даля (1801 год)
21—26 Неделя энергосбережения
27 - День матери в России

Декабрь
З - Международный день инвалидов
З - День Неизвестного Солдата
5- День начала контрнаступления советских войск против немецко-фашистских войск в битве под Москвой (1941 год)
5—10 Всероссийская акция Час кода. Тематическкй урок информатики
9- День Героев Отечества
10 - 195 лет со дня рождения русского поэта Николая Алексеевича Некрасова (1821 год)
12- День Конституции Российской Федерации
12 - 250 лет со дня рождения русского историка и писателя Николая Михайловича Карамзина (1766 год)
25- 25 лет со дня образования Содружества Независимых Государств
28 - Международный день кино

Январь
8 - День детского кино
27 - Международный день памяти жертв Холокоста
Февраль
8 - День российской науки
15 - День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
21 - Международный день родного языка
23 - День защитника Отечества
Март
1 - Международный день борьбы с наркоманией и наркобизнесом
8 - Международный женский день
18 - День воссоединения Крыма с Россией
27—31 - Всероссийская неделя детской и юношеской книги
27—3 1 - Всероссийская неделя музыки для детей и юношества
Апрель
2 - День единения народов Беларуси и России
12 - День космонавтики. Гагаринский урок "Космос — это мы"
18 - День победы русских воинов князя Александра Невскою над немецкими рыцарями на Чудском озере (Ледовое побоище, 1242 год)
21 - День местного самоуправления
30 - День пожарной охраны. Тематический урок ОБЖ
Май
9 - День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941—1945 годов (1945 год)
24 - День славянской письменности и культуры

Июнь
1 - Международный день защиты детей
6 - День Русского языка — Пушкинский день России
12 - День России
22 - День памяти и скорби — день начала Великой Отечественной войны (1941 год)
Весь период
Год кино в Российской Федерации (2016 год)
Год особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации
(2017 год)
Год экологии (2017 год),
Всероссийский экологический урок
Всероссийский образовательный проект «Большая арктическая экспедиция»
                       Источник: Вестник Образования РОССИИ, Август 16 / 2016.

Выбор библиотекарей

                            

    Коллеги! Издательство "РОСМЭН" приглашает нас принять участие в экспертном голосование "Выбор библиотек". Голосование открыто до 15 сентября 2016 в литературном конкурсе "Новая детская книга". Зайдите на специальную страницу "Голосование за специальный приз «Выбор библиотек". По результатам этого конкурса в «РОСМЭН» будут изданы книги современных русскоязычных детских писателей. Если у вас возникнут вопросы, вы можете направить их куратору конкурса "Новая детская книга".

Страсти по учебникам

Сентябрь! Учебники! Учебники? Учебники?!

То их просто не хватает, потому что параллель увеличилась на целый класс, а то и два; то год не тот, не то физическое состояние: плохо подклеен, не так стерты записи и т.п.

Недовольные ученики, родители, учителя, замученные библиотекари.

Мне повезло, с пониманием относятся коллеги к моим проблемам, хотя, почему моим? Проблемы - общие школьные, но решаем их, в основном мы - школьные библиотекари, взяв в руки большие сумки - и вперед, по школам города.Так и остались бы наши дети без учебников, если бы не наш межшкольный обмен, наша взаимопомощь и взаимовыручка. 

   Уважаемые коллеги! Девочки, мои дорогие! Спасибо за понимание, за помощь, за доверие! С новым учебным годом! Удачи !    

                                                               Т.М. Захарова,   зав. библиотекой МАОУ СОШ № 90 

Хочу в проект!

Ещё весной совместно с педагогами кафедры языкового и литературного

образования ЧИППКРО был задуман сетевой проект "Время читать!", посвященный семейному чтению. 

В конце лета пришла радостная новость: наш проект, заявленный в рамках социально-значимого проекта "Читающая семья - читающая Россия", будет реализован на средства государственной поддержки, выделенных в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента РФ РФ №68-рп от 05.04.2016.

Принять участие в проекте могут: 

– в качестве координаторов команд: учителя русского языка и литературы, учителя начальной школы, педагоги-библиотекари, заведующие школьными библиотеками, библиотекари общеобразовательных организаций, родители; 

– в качестве участников: обучающиеся 1 – 11х классов.

С планом проекта можно познакомиться уже сейчас. Но о самом проекте чуть позже.

Вчера началась регистрация на обучающий мастер-класс  "Хочу в проект!" для координаторов команд, который проводится в рамках проекта. Радостно, что первыми откликнулись школьные библиотекари.

Ждём всех заинтересованных: библиотекарей, педагогов, родителей. Работа в мастер-классе начинается 21 сентября. Заявку можно подать до 20 сентября с главной страницы мастер-класса или по ссылке.

Осталось совсем немного времени!

Моя профессия

Новый учебный год в школах города начался с классных часов посвященных профессиям. В школьных библиотеках подготовили книжные выставки, интересные задания, викторины. 

Библиотекари познакомили читателей с профессией хранителей книжных фондов, рассказали о профессиях которые уже ушли в прошлое, как менялись, пофантазировали о профессиях будущего. Читатели совершили литературное путешествие по книге "Азбука профессий. Южный Урал". На мероприятия были приглашены почетные гости- мамы и папы, рассказавшие о свое профессии.          

Рябинина Н.Н.,зав. библиотекой МАОУ СОШ №4

Давыдова О.А., зав. библиотекой МАОУ СОШ №2

Как корабль назовёте...

«— Скажите, пожалуйста, куда мне отсюда идти?

— А куда ты хочешь попасть? — ответил Кот.

— Мне все равно... — сказала Алиса.

— Тогда все равно, куда и идти, — заметил Кот».

Льюис Кэрролл, «Алиса в Стране Чудес»

Август для образования, что название для корабля. Анализируются победы и ошибки прошлого года, ставятся задачи, актуализируются направления работы.

Увидев среди рекомендованных к обсуждению вопросов на августовских конференциях (Письмо Министерства образования и науки РФ от 06.06.2016 № НТ-791/08 " О проведении

августовских педагогических совещаний" тему "Модернизация содержания и технологий работы школьной библиотеки", была несказанно рада. Наконец-то! Свершилось!

Но радость моя была кратковременной: никакого отражения в областном плане проведения августовских мероприятий я не нашла, также как и рекомендаций со стороны областного Министерства. Поэтому вопрос о теме августовского совещания городского методического объединения был решен сам собой.

Постаралась в своем "докладе" проанализировать проблемы развития школьных библиотек Златоуста: несовершенство нормативной правовой базы, проблемы кадрового обеспечения, слабая материально-техническая база, старение библиотечного фонда, слабое владение современными информационными технологиями.

Принятие Концепции развития школьных информационно-библиотечных центров (Приказ МОиН РФ №715 от 15.06.2016) стало новым шагом по преодолению проблемы несовершенства нормативно-правовой базы школьных библиотек. И, надо отметить, не единственным в последнее время. Русская школьная библиотечная ассоциация очень успешно работает в этом направлении с Министерством. Позднее, все коллеги при обсуждении Концепции отмечали, важность принятия такого документа.

Проблема кадрового обеспечения была всегда, но не стояла так остро. За 3 последних года среди школьных библиотечных специалистов сократилось количество с базовым библиотечным образованием и, соответственно, увеличилось с педагогическим образованием и с образованием технического профиля. Количество школ, которые ввели должность педагога-библиотекаря, увеличилось, но в общем количестве специалистов это составляет 26,7%. Переход идет трудно, но радует, что есть движение.

О слабой материальной базе и старении фонда говорим настолько часто, что подробно останавливаться на этих проблемах не стала, отметив только, что мало, непростительно мало, используем возможности открытых электронных

библиотек. И именно это, последнее обстоятельство, заставило отдельно вынести проблему освоения новых информационных технологий.

В опыте работы школьных библиотекарей есть много новых форм и методов: акции, флешмобы, дискуссионные клубы и т.д. Занимаемся проектной деятельностью: в "копилке" нашего ГМО - сетевые проекты и веб-квесты, которые проводятся ежегодно на портале ВикиСибириада. Но сегодня этого мало. Овладение и использование в библиотечной практике мобильных технологий - вот новое направление обучения и работы, которое актуально и необходимо для современного библиотекаря.

Еще одним из направлений работы в следующем учебном году станет работа по актуализации семейного чтения. Предложенный план "Форума читающих семей" был принят сообществом, поскольку еще в апреле на тренинге "Семейное чтение: проблемы и перспективы", были определены "узкие" места, опыт работы школьных библиотек по этому направлению и перспективы развития этого направления в практике работы школ.

И поскольку в конце августа библиотекари будут заняты - начнется "горячая" пора выдача учебников - мои поздравления сегодня:

С новыми перспективами, с новыми успехами, уважаемые коллеги!

С наступающим новым учебным годом!

Малые формы работы

Малые формы библиографии

Сегодня был семинар посвященный малым формам библиографии. В формате круглого стола и мастерской школьные библиотекари знакомились с технологиями создания малых форм библиографии, рекламе и продвижению книг в современном мире. Лаборатория профессионального творчества  познакомила с новыми технологиями библиографии.

Обсуждение за круглым столом

Выполнение задания

"Когда я думаю о рае, я представляю библиотеку..."

30 июня, состоялось открытие IX Всероссийского форума школьных библиотекарей "Михайловское 2015"! Грандиозность и проникновенность этого события описать трудно. Здесь нужно просто присутствовать. Перечислю только людей, которые выходили на сцену для приветствия участников Форума: Павел Кондрашов (Комитет Государственной Думы РФ по образованию), Алексей Габов (директор Научной педагогической библиотеки им. К.Д. Ушинского, зачитал приветствие от зам.министра образования и науки РФ), Артур Очеретный (Председатель Правления Центра развития межличностных коммуникаций), Геннадий Барышников (Администрация Псковской области), Валентин Курбатов (писатель, член президентского Совета).
Доклад Татьяны Дмитриевны Жуковой был настроил сразу на серьёзную

работу: Форум должен стать проектировочной площадкой для создания модели школьной библиотеки будущего! В докладе прозвучала и крайне ценная информация о долгожданных удлиненных отпусках для педагогов-библиотекарей: вышло  Постановление Правительства РФ от 14.05.2015 №466, в котором длительность отпуска для педагога-библиотекаря устанавливается в 56 дней.

Наталья Ивановна Гендина свой доклад посвятила культурологическому аспекту информационных войн, в которых библиотека стала одним из объектов мунипулятивного воздействия. Очень ценно, полезно знать нам, библиотекарям, как манипулируют общественным мнением в отношении библиотек, как снижаются ценностные ориентации. И все это называется информационной войной.

Продолжением разговора о модели библиотеки будущего состоялось на круглом столе "Модель современной школьной библиотеки: от идеи к реализации". Только перечисление основных докладчиков - Тим Говердовский, региональный представитель компании Bibliotheca RFID Library Sistem AG (Швейцария), Ирина Борисовна Михнова, директор Российской государственной библиотеки для молодёжи, Нина Владимировна Авдеева, начальник Управления функционирования и мониторинга клиентского сервиса РГБ - говорит о предельной серьёзности мероприятия. говорили, обсуждали , спорили.

Очень рада была встретить на Форуме "старых" друзей: Любовь Брюхову и Валентину Елтышеву, Валентину Тарасенко и Вячеслава Токмакова. А сколько новых...!

На ночь глядя

Такую лекцию предложил нам Юрий Николаевич Столяров вчера. "О чём на самом деле роман А.С. Пушкина "Евгений Онегин" - тема разговора. А действительно, о чём? О любви? О порядочности? О жизни? О судьбе?

Юрий Николаевич предложил взглянуть на роман иначе: роман о книгах и чтении. Вернее о значимости чтения для героев и самого Пушкина.

О том, что в романе великое множество фамилий писателей, литературных персонажей и проч. я обращала неоднократно свое внимание. Даже включала задание в свой МК: сделать читательский дневник по роману "Евгений Онегин". Получались очень интересные презентации.

Но вот отследить на примерах героев романа их чтение, а, следовательно, их развитие - нет. Более того, Столяров показал на примерах, что если герой не читал книг, он автору не интересен, и он выводился из романа!

Интересный взгляд, который заставляет задуматься не только о том, почему такое внимание у Пушкина к чтению. У меня, например, появился такой вопрос: Онегина воспитывал француз, но Онегин, почему-то предпочитает английскую литературу, английский образ жизни и т.д. Почему? Ведь так было бы естественно, если бы воспитатель привил любовь к культуре своей родины! Ан нет. Пушкин решает по-другому.

Почему три главных героя романа: Онегин, Ленский и Татьяна оказываются носителями трёх разных культур: английской, немецкой и французской? Почему именно этих - понятно, но почему именно такое распределение (Онегин - Англия, Ленский - Германия, Татьяна - Франция)?

Вопросы, вопросы, вопросы.... А вы как думаете?