Как полюбить чтение

 Сегодня много говорят о том,что люди мало читают - телевидение, Интернет. Для книги времени не остается.Что же делать, как вернуть читателя к книге? На эти и многие другие вопросы поможет ответить книга Даниэля Пеннака "Как роман". Педагог Пеннак блестяще воплотил эти методы в школе и научил любви к книге своих учеников.  Писатель, заставил читать и любить книги весь мир. Очередь осталась за вами.

Современная библиотека

Увидела в "Современной библиотеке" и не смогла удержаться! Посмотрите и вы:

Детская библиотека в информационном пространстве

Последние дни октября выдались насыщенными: тут тебе и окончание проекта "Гений русской науки" на Началке, тут и приглашение на областную конференцию "Детская библиотека в информационном пространстве: взаимодействие с партнерами и пользователями". При чем тут школьные библиотеки? Организаторы конференции - Озёрская централизованная система детский и школьных библиотек. Единственная такая в своём роде. Давно хотелось посмотреть воочию как работают в одной системе такие разные библиотеки. Трёхдневная конференция, большая программа. А какие люди среди выступающих: Наталья Константиновна Сафонова, Марина Вячеславовна Ивашина, Надежда Анатольевна Капитонова, Светлана Валентиновна Олефир! Уже только послушав этих людей можно было считать конференцию успешно состоявшейся. Но тем и хороши такие встречи, что обязательно сделаешь для себя еще открытия, обязательно встретишь близких тебе по духу людей. Так случилось и в этот раз. Правда, об этом надо писать отдельно.

Целью моего выступления "Школьная библиотека в Интернете: новые возможности партнерства и взаимодействия" было наглядно показать "что может сделать даже один библиотекарь" для выхода на новый уровень работы библиотеки. Конечно же, рассказала и о блоге "Библиогр@ни Златоуста", и о проектах с детьми, и об обучении "Я учусь работать в блоге", на Началке, и в "вики-СибириаДе". Не знаю насколько моё выступление вдохновило детских библиотекарей на освоение интернета, очень рада, что нашла новых друзей, но в целом показалось, что аудитории оказалась более инертной, чем можно было предположить. Ощущение это усилилось после выступления глубоко уважаемой мной Марины Вячеславовны Ивашиной, на мастер-класс по блогам которой не остался никто. Это было тем более удивительно, что не раз в ходе конференции от выступавших я слышала невысокое мнение о работе школьных библиотек. На деле оказывается, что школьные библиотекари более готовы к переменам, чем детские. Нет, не хочу обобщать! Наверное полученная информация требует осмысления. Очень потрясло как работают озерские библиотекари: и в Центральной библиотеке, и в школьных. Успели пообщаться с коллегами из Новосибирска, Челябинска, Свердловской области.

Ну, а мои впечатления о работе Озерской системы - в следующих постах.
P.S. Моя презентация для желающих, а фотоочет - в ближайшее время .

картинка

Кто не записался, я не виноват!

Несколько месяцев назад было объявлено о новом дистанционном обучении для библиотекарей "Детские библиотеки в вики проектах". Я, как и полагается, записалась. Хотя очень сомневалась: а смогу ли? а надо ли? Ответы на эти вопросы, по всей видимости, мне придется искать еще не раз. Но на один могу уже сейчас ответить твердо: надо! Заканчивается выполнение заданий 1-го Модуля, в рамках которого нам предложено было пройти и мастер-класс "Электронный читательский дневник: Новые формы и методы работы с детьми-читателями". Форм было предложено много, все очень интересно, но решила остановиться на одной - читательский дневник в форме Ленты времени. Да, забыла сказать, что есть одно условие в нашем обучении: определена тема "Краеведение". Так вот я составила путешествие по книге Н.Верзакова и В.Черноземцева "У Таганай - горы: история в историях и картинках". Лично для меня она дважды краеведческая: она посвящена истории Златоуста и авторы учились в моей родной школе №8, где я сейчас и работаю. А у меня получилось вот что:

Путешествие по книге on Dipity.

С Международным днем школьных библиотек!

Я поздравляю всех своих коллег с нашим праздником - Международным днем школьных библиотек!

Библиотекарь – информации хранитель,
От детских сказок до статей научных,
Он в необъятном книжном лабиринте
Путь к знаниям указывает лучший,
Его профессия сложна и многогранна,
Обязанностей разных очень много,
И никакие каталоги, базы данных
Его работу заменить не смогут!
Тому, чей труд с библиотекой связан,
Мы пожелаем в этот день чудесный
Здоровья и успехов самых разных,
Пусть яркой будет жизнь и интересной!

(Автор: Матвеева Елена)

картинка

Дню учителя посвящается

Выставка книг Учитель в твоей жизни

More PowerPoint presentations from Elena Kacheva

Планов - громадьё

Еще совсем недавно мы и не знали о таком празднике, как Международный день школьных библиотек. А теперь уже четвертый год с легкой руки Российской школьной библиотечной ассоциации в октябре мы проводим Месячник школьных библиотек. Девиз нынешнего года - "Школьному педагогу-библиотекарю - новые знания и технологии XXI века". Опубликовано информационное письмо и методические рекомендации по проведению Месячника. Здесь и телемосты, и интернет-конференции, и презентация Инновационной школы библиотекарей России (ИШБИ России). Вообщем, как сказал поэт: "Планов - громадье". Наше ГМО тоже планирует ряд мероприятий, правда об этом - позже.

А начнётся все сегодня, 28 сентября, с вебинара "Школьная библиотека - взгляд в будущее" - трансляция Круглого столав рамках Межрегиональной научно-практической конференции "Информационные технологии и электронные ресурсы в библиотеках".

Итак, все - на вебинар!

Форум "Библиотечные фантазии в стиле WEB"

Портал "Чтение-21" предлагает интереснейший материал на тему "Библиотечные фантазии в стиле WEB": 

"Основная цель дистанционной площадки:  предоставление возможности для обмена опытом работы, связанных с Чтением, Книгой, Библиотекой. Это будет своеобразная Интернет - мастерская для специалистов: новые взгляды и идеи, интересные предложения и инновационные формы работы, привлекательные заголовки и любопытные факты, -  словом, все фантазии на заданную тему".

Читать полностью

картинка

Остановись, мгновение!

Еще на июньском семинаре по планированию был представлен проект видеоотчета о знаковых мероприятиях нашего ГМО в 2010/11 учебном году. Теперь он доработан и можно вновь вспомнить о том, что было:

"Горячая " тема и вопросы, одни вопросы...

Сегодня вновь обострился вопрос о введении новой должности: позвонили библиотекари двух школ (у них педагогическое образование) и сказали, что их с 1 сентября переводят на должность "педагог-библиотекарь". Во всех школах, где библиотекари имеют библиотечное образование - тишина.

На это можно было бы не обращать внимание, если бы именно сегодня я не познакомилась с одним интереснейшим документом - Информационный бюллетень №19 "НОВАЯ ДОЛЖНОСТЬ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО РАБОТНИКА «ПЕДАГОГ-БИБЛИОТЕКАРЬ»: СТАТУС И ВОПРОСЫ ВВЕДЕНИЯ В ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ". Бюллетень этот выпускает Центральный Совет Профоюза работников народного образования и науки российской Федерации. Опубликован он на официальном сайте Профсоюза.

Специально без комментариев точно как написано в документе (выделение текста - из документа, т.е. не мной) привожу лишь отрывки:

Поздравляю всех своих коллег с праздником - Днём знаний!

красивые картинки и анимации на www.animashka.info