Эхо в душе читателей

 В январе 2019 года В МАОУ СОШ № 4 в рамках недели дополнительного образования состоялась открытое занятие литературной студии "Эхо", руководителем которой является известный златоустовский литератор – Жуков Анатолий Анатольевич. Библиотекарь филиала № 5 "Исток" - Красильникова Н.А.  познакомила читателей  с творчеством автора, а библиотекарем школы – Неустроевой О.В. была организована выставка книг литературной студии "Эхо".  На выставке были представлены произведения как самого автора – А. А. Жукова, так и ребят, которые занимаются в литературной студии (в количестве 27 экземпляров). Книги Анатолия Анатольевича привлекли внимание детей своей красочностью, хорошим оформлением, а также форматом выпуска, который так любят дети: книжка-малышка. Также на выставке присутствовали и печатные издания – это две статьи из газеты "Златоустовский рабочий" о творчестве А.А. Жукова и о его поэзии, которая вызывает в душах взрослых и детей чувственный многообразный отклик.

В заключении мероприятия директор школы – С. А. Ряхов, подвёл итог занятия и учащиеся школы имели возможность познакомиться с произведениями автора, которые были представлены на выставке, а также пообщаться с Анатолием Анатольевичем и задать ему вопросы.

Зав. библиотекой МАОУ СОШ № 4 Неустроева О.В.

Фото автора.

М. Пришвин приглашает

Мы живем в прекрасном горном крае, воспетом М. Пришвиным. "Почитаем вместе книги М.М. Пришвина о природе России" - так называется акция, которую проводит БУК Орловской области "Орловсая детская библиотека им. М. М. Пришвина" К Акции приглашаются детские библиотеки, школы, детские сады и другие учреждения, работающие с детьми.
Акция пройдет 4 февраля 2019. Положение Акции здесь
Желаю победы и новых открытий.

Педагог-библиотекарь Т.А. Паутова

Картинка https://pp.userapi.com/c604730/v604730224/3cd22/z8nm9WVMEHY.jpg 

900 дней и ночей

27 января отмечают День воинской славы России — день полного снятия блокады Ленинграда. Именно этому событию было посвящено мероприятие среди учащихся 6-х классов, в МАОУ СОШ №9. "900 дней и ночей непрерывной войны", так называлась литературно - музыкальная композиция.

Цель: воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ, формирование гражданской культуры личности.

Задачи:

- воспитание гражданской ответственности, чувства достоинства, уважения к истории и культуре своей страны;

- воспитание чувства сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда;

- развитие преемственности исторических, нравственных, семейных ценностей разных поколений;

- охранение и развитие уважения к ветеранам войн и труда;

На мероприятии использовались: презентация "Страницы писаные кровью" о защитниках Ленинграда, о детях Блокады, дневник Тани Савичевой, звучали стихи о Блокадном Ленинграде, в исполнении учащихся 6 - х классов, звучала знаменитая 7-я симфония Д. Шостаковича, звучали отрывки из книг, посвящённых Блокадному Ленинграду Дети познакомились с карточками на хлеб, которые выдавались в 1941 году жителям Ленинграда. Эта тема ни кого не оставила равнодушным, эта тема важна для современного поколения, нужно говорить об этом и помнить  "нет будущего, если мы забудем прошлое".

Педагог-библиотекарь: Суханова Е.В.

Фото автора.

Виртуальная подсказка

Вот и январь месяц. Новый год и новые именинники - книги. Для организации выставок. Проведения мероприятий можно воспользоваться материалом здесь. В этом море информации можно утонуть, поэтому портал «Матроны.ру» сделал для вас подборку мультфильмов лучшего познавательного контента для самых разных возрастов. 

Поделилась педагог-библиотекарь Т.В. Шавырина

Итак, она звалась Татьяной

25 января – Татьянин день! Предлагаем вспомнить произведения, где главных героинь зовут Татьяна. Начнем, конечно, с главной Татьяны русской литературы – Татьяны Лариной, героиней А.С.Пушкина "Евгений Онегин".
Татьяна Ларина – любимая героиня поэта, самый известный женский образ русской литературы. Пушкин с любовью описывают ее внешность, "милую простоту", силу ее чувств, характер, образ мыслей:
Какие Татьяны могут быть после Лариной?
А. Арбузов "Таня"
А. Чехов "Татьяна Репина"
А. Чехов "Черный монах"
Р. И. Фраерман "Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви"

И.Ф.М.Достоевского "Подросток"
С.Тургенев "Му-му"
И.А.Гончаров "Обрыв"
И.А Бунин "Танька"
В. Набоков "Дар"
С. Есенин "Хороша была Танюша, краше не было в селе"

Ф. Горенштейн "Место"
А. Барто "Наша Таня громко плачет"
З. Александрова "Про маленькую Таню"
Маша Трауб "Замочная скважина"
К. Чуковский "Бармалей"
П.Бажов "Малахитова шкатулка"
В. Каверин "Открытая Книга"
Н. Коржавин "Танька"
Н. Ильина "Возвращение"
М. Поляновский "Дважды Татьяна"
Д. Емец "Та́ня Гро́ттер"

Ю. Яковлев "Девочка, хочешь сниматься в кино? Гонение на рыжих (сборник)"
Л. Улицкая "Казус Кукоцкого"
Л. Н. Толстой "Анна Каренина"
Я не претендую на академическую полноту татьянинского списка, отмечу некоторые песни посвященные Таням-Татьянам групп "Крематорий" и "Краденое солнце", "На-На" и "Бахыт-компот", песню Подольских курсантов из фильма "Битва за Москву" – "Таня, Танюша, Татьяна моя", песню Трофима Танька-Красавица и песню "Таня-дура" Евгения Маргулиса (не хотелось бы обижать Таню в праздник, но из песни слова не выкинешь). Вспомнить популярный сериал "Татьянин день", двух Татьян – героинь книги "Ворон", Дмитрия Вересова, и героиню фильма "Весна на Заречной улице". 

С Днем Татьяны, уважаемые коллеги - милые Татьяны.

Поздравления с праздником

С уважением Т.Паутова 

Почему детей отдают в школы без компьютеров

О том, что дети наши читают все меньше и меньше, сказано немало. И раньше были, и сейчас есть дети, которые любят читать и не любят читать.

Одной из главных причин того, что пропал интерес к книге, является то, что его вытеснил интерес к компьютерной и игровой технике. Так ведь даже в компьютерные игры, которые имеют определенную дидактическую ценность, не всякий ребенок играть хочет: там же думать надо! Зачем в старших классах читать "Войну и мир" или "Тихий Дон", если есть сокращенный вариант или можно посмотреть фильм. Обо всем этом можно говорить бесконечно!

Я постоянно веду беседы об этом с моими читателями, и с теми, кто случайно, "за компанию" пришел. И если через время (а бывает сразу, после беседы) этот ученик берет книгу, я считаю это своей маленькой победой. Как правило, такой ученик просит посоветовать ему книгу для прочтения. Я с удовольствием это делаю! Уверена, что и каждый из нас делает все возможное для привлечения детей к чтению.

Меня очень впечатлила статья из Интернета "Почему сотрудники силиконовой долины отдают своих детей в школы без компьютеров? И почему Стив Джобс запрещал своим детям айфоны?". Я сделала из цветной бумаги (все-таки подарки!) буклеты и раздавала их своим читателям. У каждого ребенка вначале я спрашивала вначале, знают ли они что такое силиконовая долина и кто такой Стив Джобс. Скажу сразу: знали не все. Я очень рада, что объясняя им это, хоть немного расширила их кругозор.

У четвероклассников по курсу "Я златоустовец" есть задание взять интервью у работника школы. Ученики 4 Б класса пришли ко мне. На вопрос какой я вижу школу будущего, я ответила: "Без компьютеров!". Четверо юнкоров очень удивились. Я решила сходить и к ним с беседой и подарками. Мы договорились, что статью они прочитают  вместе с родителями, и мы с ними еще раз по этому поводу поговорим. Ссылка на статью: lubodar.info›shkoly-bez-kompyuterov/

Педагог - библиотекарь МАУО СОШ № 36 Егорова Л.Г. Фото автора.

Классика для детей

Список из 10 книг, которые будут интересны школьникам, включает в себя разные жанры. Итак, начнем!

1.  "Витя Малеев в школе и дома", Николай Носов.

2. "Матильда", Роальд Даль.

3. "Сказка о потерянном времени" Евгения Шварца.

4.  "Денискины рассказы" Виктора Драгунского.

5. "Мудрец_05", Екатерина Соболь.

6. "Манюня пишет фантастичыскый роман", Наринэ Абгарян.

7. "Уроки французского", Валентин Распутин.

8. "Приключения Электроника", Евгений Велтистов.

9. "Хорошо быть тихоней", Стивен Чбоски.

10. "Чудак из шестого "Б", Владимир Железников.

Может стоит предложит книги ребятам.

Есть новинки 2018. Информация здесь
Нет возможности взять книгу, послушай на аудио. Евгений Жуков оцифровал и выложил в общий доступ 80 детских пластинок. Сохраняйте быстрее, чтобы не потерять, забирайтесь под теплый плед с детьми, внуками, кошками и слушайте всю зиму:
Спектакли: https://disk.yandex.ru/d/9ZZVI48R3Si5Ah
Пластинки : https://yadi.sk/d/qcdp8tgA3SjAHM

Информацию нашла педагог-библиотекарь Т.А. Паутова

Путешествие по Вселенной

"Словарь – это вся вселенная в алфавитном порядке!

Если хорошенько подумать, словарь – это книга книг.

Он включает в себя все другие книги,

нужно лишь извлечь их из него!"

Анатоль Франс.

Вы не знаете, как правильно написать слово, произнести его, не знаете, что оно обозначает? Не можете найти ответ на заданный вопрос или тему? Вам нужно написать доклад, а вы не можете помочь сами себе? Можете! Мы приглашаем вас в «Путешествие по Вселенной». Так называется библиотечный урок-игра. Библиотекарь МАОУ СОШ № 9 с учащимися 3-х классов отправились в путешествие.
Цель данного мероприятия: познакомить с различными видами словарей.
В ходе мероприятия в форме игры ребята познакомились со словарями: орфографический, толковый, фразеологический, орфографический, орфоэпический и др.
К каждому словарю библиотекарь зачитывала стихотворение:
"Ошибка в ударениях
Граничит с преступлением -
Пускай запомнит это млад и стар.
Ни молодым, ни старым
Нельзя одним ударом
Не то что нужно, ставить под удар".

И даётся задание: поставить в словах правильное ударение.
Интересно были представлены фразеологические обороты, в виде мини-сценок. С помощью пантомимы дети представили выражения: "Бить баклуши", "Утереть нос" и т.д.
Ребята с удовольствием выполняли практические задания, прибегая к помощи алфавитно-предметному указателю. Кто справился правильно, тому "пятёрка".
Итог один: Кто словари читает, тот пятёрки получает!
Педагог-библиотекарь МАОУ СОШ №9  Суханова Е. В. Фото автора.

Создаем сами новую историю

Мы часто думаем, как провести библиотечное мероприятие, что бы читателям было интересно. Может быть заинтриговать, заинтересовать, зацепить. Интересный переводной материал "Как зацепить читателя". А вот как создать интересную историю? Взять необычного героя, придумать увлекательный сюжет, проявить мастерство рассказчика... Это можно сделать с помощью UtellStory 

Посмотреть, что получилось можно на странице блога "Роза ветров. Север".

Оригинал статьи: https://www.standoutbooks.com/hook-your-readers-six-tips/

Картинка http://itd3.mycdn.me/image?id=835725140451&t=20&plc=WEB&tkn=*PEtuCK9JI56k0-QcbAlVAkyhQQ0

Идею нашла педагог-библиотекарь Т.А. Паутова

Созидать и творить

Ежегодные методические семинары ГМО школьных библиотекарей г. Златоуста стали хорошей традицией, где специалисты библиотек делятся своим опытом, обсуждают последние тенденции библиотечного сообщества, выдвигают идеи, задумки для новых свершений. Такая встреча прошла в МАОУ СОШ №10 с углубленным изучением иностранного языка. Семинар открыла кандидат педагогических наук Е. В. Качева, которая поприветствовала участников и представила тему семинара: "Школьная библиотека как среда творческого развития детей". Заявленная тема неслучайная. 

Согласно Концепции развития ШИБЦ: 

* "школьная библиотека в настоящее время должна выполнять ряд функций, в том числе воспитательную и досуговую";

* "в школьной библиотеке необходимо создать условия для организации широкого спектра средств творческой и игровой деятельности".

"Ребенок – это факел, который нужно зажечь, а не сосуд, который нужно наполнить" - слова известного французского писателя Ф. Рабле стали своеобразным девизом семинара.

Заведующая библиотекой Ковина А. А. поделилась опытом работы по развитию творческих способностей детей и привитию интереса к чтению. Были рассмотрены разные направления деятельности школьной библиотеки: литературное, театральное, художественно – оформительское творчество. Гости посетили выставку "Таланты наших читателей", где были представлены рисунки, поделки, закладки, книжки – самоделки и многое другое.

Педагог-библиотекарь Седова Т. В. рассказала об использовании в работе информационно - коммуникационных технологий, участии школьников в сетевых проектах, Интернет - акциях, конкурсах,квилтах. Также раскрыт вопрос взаимодействия школьной библиотеки и семьи, привлечения родителей к активной поддержке детского чтения.

Изюминкой семинара стал тренинг "Читаем всей семьей", где библиотекарям представилась возможность перевоплотиться в родителей учеников и поразмышлять о роли семейного чтения.

Все вместе ответили на вопрос "Для чего необходимо читать?" и составили "Лесенку Книголюба", обсудили и нашли пути выхода из конфликтных ситуаций, зажгли "Солнышко Книгочея", где предложили свой способ привлечения ребенка к чтению.

Впечатления о данном семинаре участники оставили на листках "Библиотечного джема". Гости отметили душевный прием, четкую организацию и непринужденную атмосферу.

Педагог- библиотекарь МАОУ СОШ №10 Т. В. Седова

Фото: Т. А. Паутова

Тихий январский вечерок

Уважаемые коллеги! Разрешите пожелать ВАМ Самого светлого, хорошего, праздничного настроения. Радости, блеска в глазах, улыбок, позитивных мыслей и везения, душевной гармонии и только настоящих людей рядом. Пусть сказка в дом придет, луч тепла и света будет оберегать каждый день. Верьте только в лучшее, тогда все приятные встречи будут неслучайными.

Рождество — прекрасный семейный праздник, узнать больше о нем можно тут:
Рождество в России — традиции празднования.

Как говорить  с детьми о Рождестве. Советы педагога здесь

А благодаря Е. Боцман познакомится со списком книг про Рождество здесь 

Подборка КнигиPRO здесь 

Список мультфильмов на странице СтранаМам здесь
Открытка https://fresh-cards.ru/images/stories/virtuemart/product/pozdravlenie-s-rozhdestvom-v-otkrytke.jpg

Руководитель ГМО школьных библиотекарей г. Златоуста

Как получить новую книгу в библиотеку

Новый год надо начинать с позитива. По данным Национального фонда грамотности (Великобритания) опубликовал новое исследование, которое показало, что чем больше у ребенка книг, тем больше вероятность его успеха в школе и в дальнейшей жизни. Следовательно, нужно что бы книги были доступны каждому читателю. Появилась возможность пополнить фонд школьной библиотеки новыми книгами. Как? Примите участие в проекте "Всероссийская школьная летопись. От маленького писателя к большому читателю". Подробно можно узнать здесь 

Источники: https://www.sla.org.uk/, https://literacytrust.org.uk/…/book-ownership-literacy-enga…...Информацией поделилась Т.А. Паутова